内容正文:
第十六章 电压 电阻
第一节 电压
【学习目标】
1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置;
2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;
3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;
4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。
【学习重点】:能正确知道电压的含义及作用。
【学习难点】:能正确知道电压的含义及作用。
【自主学习】:请同学们仔细阅读课本P55---P59的内容并适当结合课本插图。
【预习检测】:
1、电压就是使电路中有 的条件,电源的作用就是 ;
2、电压的符号: ;电压的单位: ;简称: ;符号: 。
3、干电池两极间的电压为 ;家庭电路的电压为 ;对人体的安全电压为 。
4、电压表是测量 的仪表,有 个接线柱, 个量程,大量程是 V,小量程是 V;电压表必须跟被测用电器 联。
探究一:阅读教材P55—P56内容,演示课本16.1-2实验
学生观察小灯泡的亮度一样吗?现象是:两个灯泡的亮度 ,
1、电压:是 的原因;电源就是 的装置。
2、电压的单位有 、 、
换算关系1V= KV 1mV= V 1mV= KV
3、1.5KV= V 3.6V= Kv 10KV= V
探究二:正确使用电压表测电压
阅读教材P57—P58内容
拿出实验室用的电压表,回顾以前学过的电流表,学生说出看到了哪些内容?
1、实验室电压表有 个接线柱,标有“+”的接线柱与电源的 极相连;标有“—”的接线柱与电源的 相连。
2、电压表有 个量程,大量程为 V,分度值是 V;小量程为 V,分度值是 。
3、电压表必须跟被测用电器 联;如右图所示。
4、在不知道被测电压的情况下,先用 量程试触,若示数 ,则改用 量程,
师生交流:
电压表的使用和读数(二要,一不,二看清)
“二要”:电压表要 在被测电路两端,要使电流从电压表 接线柱流入,从电压表 接线柱流出;
“一不”:不要 ;
“二看清”:看清 ;看清 。
板书设计
电 压
1、电压
作用:形成电流 符号:U 单位:V
2、电压表
外观:三个接线柱 两个量程
使用:
读数:确认量程 确认分度值
师生交流,课堂小结
1.理解电压、电源的作用
2.掌握电压的单位及换算关系
3.记住常见的电压值
4.掌握电压表的使用方法,应注意的问题。
5.能够准确的读出电压表的数值。
1.如图所示,当量程为0~3V时,电压表指针的读数为 V;当量程为0~15V时,电压表指针的读数为 V。
2.小兰同学想测量电路中灯光两端电压,她准备使用有0~3V和0~15V两个量程的电压表,为了安全,她应选用 量程进行试触,如图所示,指针所指位置是试触时指针偏角最大位置,为了精确,她应选用 量程。
3.如图甲所示的电路,闭合开关后两灯都能发光,并且两电压表的指针所指的位置如图乙所示,则L1两端的电压是 V,总电源电压是 V。
4. 学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6V,它需要__ _节干电池___ 联使用,对人体安全的电压不高于__ V,我国家庭电路的电压为__ V.
5.下列有关电压的说法中,正确的是( )
A. 某电路中有电流,它的两端不一定有电压
B. 某电路两端有电压,电路中一定有电流
C. 自然界中,有的动物本身就可以产生电压,用来自卫
D.电源是提供电压的装置,不同的电源提供的电压一定是不相同的
6.在图6-2所示的电路中,当开关S断开时,下列说法中正确的是( )
A. 电源两端电压为零 B.电灯两端电压为零
C. 开关两端电压为零 D.以上说法都不正确
7.小红在有关资料中查找出了几