精品解析：贵州省瓮安县第二中学2017-2018学年高一上学期 10月月考 历史试题

贵州省瓮安县第二中学2017-2018学年高一上学期10月月考历史试题 1. 周礼是各级贵族的政治生活准则。《礼记》曰：“礼不下庶人，刑不上大夫。”春秋时期，孔子却提出对民“以礼，（使民）有耻且格”。这反映了 A. 分封宗法制的延续 B. 传统周礼的瓦解 C. 家国体系的发展 D. 中央集权制的影响 2. 据《史记》记载，周公旦灭古国唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”．史官因此请成王择日封赏礼．遂封叔虞于唐．此则故事反映出 A. 成王分封时授予爵位 B. 成王分封时以桐叶为封国之名 C. 成王分封时要举行仪式 D. 成王分封时是整国授予的 3. 从春秋战国到秦汉时期，中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。这里的“客观条件”最主要是指 A. 分封制的瓦解，郡县制的形成 B. 宗法制的瓦解，皇帝制度确立 C. 分封制的瓦解，实施郡国并行 D. 秦灭六国后，实行三公九卿制 4. 西周建立以后，在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新，以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”的目的。下列与“天下归宗”相对应的是 A. 导致了国家分裂割据局面 B. 保障了各级贵族政治上的特权地位 C. 成为贵族的政治和生活准则 D. 为后世历代王朝沿用，影响深远 5. 《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。实行这项政治制度的目的是( ) A. 建立一套从中央到地方的集权管理制度 B. 用血缘关系的亲疏来维系政治等级 C. 为了更好地维护分封制和宗法制 D. 解决了分封制与宗法制矛盾 6. 《史记•齐太公世家》记载：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。”上述史料反映的分封对象是 A. 先代贵族 B. 同姓亲族 C. 殷商降族 D. 异姓功臣 7. “以尊祖和敬宗为信条，确定了诸侯与王室的关系以及诸侯国的继承规则，形成了一套严密的等级秩序。”材料论述的制度是 A. 禅让制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 皇帝制 8. 下列关于西周政治制度的表述，正确的是 A. 形成中央集权政治体制 B. “国”与“家”密切结合 C. 触动了世卿世禄制度 D. 消除了贵族内部的矛盾 9. 下图反映的政治制度产生的影响是 A. 诸侯之盛强，尾大不掉 B. （诸侯之变）失今不治，必为痼疾 C. 大臣太重，封君太众，若此则上逼主而下虐民 D. 垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之 10. 柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县时说：“其为制，公之大者也……公天下之端自始皇。”郡县制“公天下”主要体现在( ) A. 地主阶级开始夺取政权 B. 按照德才察举官员 C. 布衣将相格局全面形成 D. 依据能绩任免官吏 11. 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上……为天下计，则(郡县制)害不如封建之滋也多矣。材料意在说明 A. 郡县制有效地加强了中央集权制度 B. 郡县制优于分封制，其危害小于分封制 C. 秦统一后在全国范围内推行郡县制 D. 郡县制与分封制互有利弊，应相互借鉴 12. 学者评价在某一制度时说：“伴随着这一制度产生的新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标，这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识”。“这一制度”是 A. 郡县制度 B. 三公九卿制 C. 皇帝制度 D. 宗法制度 13. 明代思想家李贽在《史纲评要·后秦记》卷四中赞扬李斯推行郡县制的主张是“千古创论”。该评价主要着眼于郡县制 A. 是由李斯首先创建的 B. 有利于强国兼并弱国 C. 有利于加强中央集权 D. 标志着贵族政治形成 14. 司马迁在《史记·秦始皇本纪》中写道，“始皇长子扶苏谏曰：‘天下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之，臣恐天下不安。唯上察之。’始皇怒，使扶苏北监蒙恬于上郡。”通过这段史料可以得出的信息是(　　) A. 秦朝不是一个统一的封建国家 B. 扶苏劝谏秦始皇勿以重法迫儒 C. 扶苏和蒙恬主张以儒治国思想 D. 秦始皇企图废除嫡长子继承制 15. 尚书本是宫中保管、传递文书的小吏。汉武帝任用尚书处理天下章奏，遂涉及国家政治中枢，朝廷重臣也可以“领尚书事”为名掌实权。据此判断，汉武帝时的尚书应属于(　　) A. 外戚集团 B. 内朝官 C. 外朝官 D. 宦官集团 16. 唐代宰相会议在最后决策时，通常采取协商一致通过的方式，宰相必须在议决后上报皇帝的奏章联合署名，如某一宰相拒绝在奏状上