[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部人教版八年级物理下册教案：11.2功率

11.2 功率 主备人：谢 蒂 ●教学目标 知识与技能 1. 理解功率的概念和计算公式； 2. 会用功率的公式进行简单的计算。 过程与方法 通过讨论，体会物理学中研究问题的方法。 情感态度与价值观 培养学生具有将科学技术应用于日常生活的意识。 ●教学重点 功率概念及相关计算 ●教学难点 对功率概念的理解 ●教学设计 一、预学（教师指导预习） 知新 阅读教材，完成下列问题： 1. 功率反映做功的 。[来源:Z_xx_k.Com] 2. 所做的功叫做功率。功率的计算公式是 ，符号的意义及单位：t表示 ，单位为 ；符号的意义及单位：t表示 ，单位为 ；W表示功，单位为 ；P表示 ，单位为 。将公式变形计算功： ；变形计算时间： 。 3. 1kW= W。 质疑 写出你预习后的疑惑： 二、探究（组织学生交流，学习答问讨论）、精导（教师讲授新知、学生互动参与） 1.问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问： 1）小明在两种情况下，做的功是否相同？[来源:学&科&网Z&X&X&K] [来源:Zxxk.Com] 2） 你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？ 。 2.问题：一位老人体重为650N，爬上高为10m的楼用时20s；一们小女孩体重为400N，爬上同样高的楼用时10s.请问： 1）他们各做功多少J？ 2） 哪个做功更快？说出你比较的方法。 3.功率： 请你结合速度的定义、计算和单位，完成下列表格： 物理量 速度 功率 物理意义 表示物体运动快慢 定义 单位时间内运动的路程 计算公式 V＝ 单位 M/s km/h 学点训练[来源:学科网] 1. 阅读教材，完成下列填空题： 功率反映做功的 。 所做的功叫做功率。功率的计算公式是 ，符号的意义及单位：t表示 ，单位为 ；W表示 ，单位为 ；P表示 ，单位为 。1kW= W. 2. 思考课本“想想议议”，举出其他的例子。 学点训练 2. 甲机器的功率是5000W，它表示这台机器 。乙机器的功率是8000W，它表示这台机器 。这两台机器中