[中学联盟]山东省临清市民族实验中学人教版八年级生物下册导学案（无答案)：7.3.1地球上生命的起源

预习导学案 第 课时 主备人： 备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日 课题 第一节 地球上生命的起源 课型 新授课 授课人 学 习 目 标 【知识目标】1、描述生命的起源。 2、关注生命起源的不同观点。 【能力目标】训练学生应用知识解决问题和生活现象的能力。 【情感目标】培养学生对生物学的兴趣，热爱生活的情感。 重点 生命起源的过程 难点 米勒实验现象的分析 【预习导学】——发掘自学潜能，试试，你会有新发现 （参考课本第47页~49页内容，尝试填写各空） 1、研究生命起源的方法： ⑴ ⑵生物发生说 2、生命起源的不同观点 ⑶ ⑷ 3、原始地球 原始大气 有机小分子 火山爆发 水蒸气、氢、氨等 氨基酸[来源:学科网ZXXK] 有机大分子 原始生命 原始单细胞 蛋白质、核酸等 能生长、生殖、遗传 生物 【展示交流】——展示自我才华，看看，我比你强[来源:Z,xx,k.Com] 课上先在小组内统一答案，再派代表展示你们组的成果。 【重难点突破】——集思广益，团结，就是胜利[来源:学科网ZXXK] 1、40亿年前的原始大气里没有的气体是 ，有机小分子 是在 中形成的；有机大分子和原始生命最初 产生的地方是 （水是生命之源） 2、米勒实验中，火花放电模拟的是 ；充入的气 体模拟的是 ；加热的水模拟的是 最后在水中发现了氨基酸等有机小分子，证明了 在一定条 件下，原始大气能够转变为有机小分子（这是生命起源的[来源:学科网ZXXK] 第 步。但是其它两步只是推测。） 【知识拓展】——开拓眼界，比比，我懂的比你多 关于生命起源的几种假说： 1．创世说（神