2017-2018学年鲁科版选修2主题4化石燃料石油和煤的综合利用课题1从石油中获取更多的高品质燃油课件4（35张）课题2源自石油的化学合成课件5（50张）课题3煤的综合利用课件6（30张） （3份打包）

阶段一 阶段二 学业分层测评 阶段三 课题1　从石油中获取更多的高品质燃油 1．了解从石油中获取燃油的基本过程和方法。掌握石油分馏的原理及化学工艺。(重点) 2．了解为增加轻质燃油的产量和提高汽油品质所采取的化学加工技术。 3．知道一些有关燃油的基本知识。 4．通过学习从石油中提炼燃油的过程和方法，理解化学化工技术在社会发展中的重要作用。(重难点) 棕黑色 特殊 环烷烃 烷烃 从石油中提炼燃油 1.石油的性质、成分和分类 (1)物理性质：________、可燃的黏稠液体，具有______的气味，密度比水小，不溶于水。 (2)化学成分：碳和氢两种元素组成的各种烷烃、________和芳香烃，以及少量的含硫、氮、氧等元素的烃类衍生物和金属化合物。 (3)分类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(石蜡基石油：以______为主要成分的石油,环烃基石油：以环烷烃、芳香烃为主要,　　　　　成分的石油,中间基石油：介于二者之间的石油)) 低 高 降低 汽油<煤 油<柴油 柴油>煤油>汽油 2．石油的加工方法 (1)常压分馏 原理：给原油加热时，____沸点的烃先汽化，经过冷凝先分离出来，____沸点的烃后汽化，再冷凝分离出来。 设备：分馏塔 (2)减压分馏 原理：降低压强，使烃的沸点______。 原因：高温时烃会分解，甚至炭化结焦而损坏设备。 3．石油分馏的主要产品 汽油、煤油、柴油三者含碳原子个数的范围由小到大的顺序为：__________ __________；沸点范围由高到低的顺序为：________________。 1．汽油、煤油、柴油有哪些用途？ 【提示】　汽油用于飞机、汽车；煤油用于喷气飞机、拖拉机；柴油用于重型汽车、军舰、轮船、坦克、拖拉机等。 相对分子质量 沸点 从石油中获得更多的轻质燃油 1.热裂化 (1)定义：在一定压强下加强热，使分子中碳原子数较多的烃分子发生断裂，从而生成________________较小、______较低、分子中碳原子数与轻质燃油烃分子中碳原子数相近的各种烃的混合物的方法。 (2)十六烷和二十烷热裂化反应为： __________________________； —————————————。 催化 2．催化裂化 (1)定义：使分子中碳原子较多的烃汽化，让气态反应物在固体催化剂表面发生______反应，生成含碳原子较少的烃分子。 (2)十八烷的催化裂化反应为： _________________________。 氢气 3．加氢裂化 (1)定义：在一定压强和温度下，含碳原子较多的烃分子在催化剂的作用下与______反应而断裂成含碳原子较少的烃分子。 (2)十六烷、二十烷的加氢裂化反应为： _________________________________； _________________________________。 2．热裂化、催化裂化、加氢裂化的相同点是什么？ 【提示】　均使碳链长的烃变为碳链短的烃。 炼制工艺 芳香烃 如何提高汽油的品质 1.指标：辛烷值 2．提高辛烷值的方法 (1)在汽油中加入抗爆剂，提高汽油的质量 (2)改进汽油的___________，增加汽油中烃分子的支链及________和环烷烃的比例 3. 3．为什么汽车尾气会造成空气污染？ 【提示】　在汽油中若用四乙基铅作为抗爆剂，燃油含铅，排放的汽车尾气会对环境造成严重的重金属污染，目前已被许多国家禁用，现在常用的抗爆剂是甲基叔丁基醚(简称MTBE)，它会增加汽车尾气中氮氧化物的排放量，造成环境污染。 从石油中提炼燃油的方法 【问题导思】　 ①石油分馏属于什么变化？ 【提示】　石油分馏过程中无新物质生成，所以属于物理变化。 ②石油分馏包括哪几种方法？ 【提示】　常压分馏和减压分馏。 ③裂化包括哪几种方法？目的是什么？ 【提示】　裂化包括热裂化、催化裂化、加氢裂化；目的是提高汽油的产量。 炼制和加 工方法 分馏 裂化 常压 分馏 减压 分馏 热裂化 催化 裂化 加氢 裂化 原理 用蒸发和冷凝的方法把石油分成不同沸点范围的蒸馏产物 在一定条件下，将相对分子质量大、沸点高的烃断裂成小分子的过程 原料 脱水、 脱盐的 原油 重油 重油 条件 常压 加热 减压 加热 加热 催化剂、 加热 催化剂、 H2、加热 目的 将原油 分离成 轻质油 将重油充分分离，并防 止炭化结焦 提高轻质汽油的产量和质量 主要 产品 溶剂油 (C5～C8)、 汽油 (C5～C11)、 煤油、柴油、重油 润滑油 凡士林 等 汽油等轻 质油 　(1)石油分馏时，在不断向________(填工业设备名称)内投放原料的同时获得产品，该