四川省蓉城名校联盟2017-2018学年高二上学期期末联考语文试题（图片版）

学剩网 学科网 ZXXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! 四川省蓉城名校联盟2017-2018学年度上期高2016级期末联考 文试卷 蓉城名校联盟2017~2018学年度(上)高2016级期末联考 语文 考试时间共150分钟,满分150分 扫描查看成绩分析报告 注意事项: 1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签 字笔填写清楚,考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦 擦干净后再填涂其它答案:非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答, 超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回 、现代文阅读(35分) (-)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 新媒体技术推动阅读模式变革 移动互联网和社交媒体的快速发展,形成了新的阅读方式—一社会化阅读,它是以 读者为中心,强调分享、互动和可移动性的全新阅读模式。 首先,新媒体技术打破了区隔的空间、整合了碎片化的时间,极大地提升了信息传 递的时效,推动了信息的跨域传播,孵化出一个个集合的阅读社群;其次,以兴趣和情 感为核心的亚文化传播,让网络社群升级到文化层面的情感共振及价值认同,促使阅读 从传统的私人化行为演化为一种以互动和共享为核心的社会化行为;最后,移动互联网 时代,传统的生活场景不断转移到线上,线上的社群文化也开始嵌入现实生活,这使碎 片化的信息互动升级为更具系统性的知识交流,让阅读的社会化作用更加凸显,这就是 社会化阅读 社会化阅读在给人们带来便捷的同时,也存在需要注意的问题。为适应移动状态下 的阅读需要,社会化阅读的内容大都以浓缩的形式出现,可谓短平快;微信朋友圈或群 推荐的阅读材料,基于熟人、朋友关系,容易引起重视并被优先阅读,也容易产生先入 为主的效应。一般来说,群主或群里比较活跃的人的推荐有时不可避免地带有引导性 甚至经过了“再创造”。群友在分享阅读材料时,会有即时的评论发表,这就形成社会化 阅读的一个突出特点:阅读分享与舆论的酝酿、形成几乎同时出现,没有给理性思维留 下足够的时间。以微信朋友圈为例,因其转发分享功能十分强大,如果不注意,很容易 让“朋友圈”变成“谣言圈”。 在当前网络时代下,信息知识过剩、信息污染、信息干扰等问题,容易造成阅读浪 费。社会化阅读潜藏着一些危机,如时间和空间的碎片化促使“浅阅读”大行其道、过 多地沉迷虛拟空间会使得现实社会的文化互动变得稀缺等。 社会化阅读方式对传统文化、教育以及传统价值观的冲击是不言而喻的。在传统社 会中,出版物是经过审查、去杂质化的,社会化阅读则很难实现对内容的把关。因为在 社会化媒体上,微新闻、微评论、微小说等随时可以上线,对于内容管理而言也是一个 挑战 第1页共8页 学科 学科网 ZXXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料 学剩网 学科网 ZXXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! 社会化阅读内容的管理者,应当了解社会化阅读的特点、规律与诉求,以新的管理 理念和方法促进社会正效应和正能量的最大化。借助社会化阅读这种迅速直达受众的通 道,尽可能多地提供质量高、营养丰富、满足读者需求的内容,营造良好的阅读环境。 1.下列对“社会化阅读”的理解和认识,不正确的一项是(3分) A.社会化阅读是一种具有分享、交互、便捷等诸多特点的阅读模式。 B.社会化阅读以读者为中心,人的情感共鸣和价值认同对阅读有推动作用。 C.社会化阅读具有短平快的优势,能极大的适应移动状态下的阅读需要。 D.社会化阅读让阅读去私人化,但也容易让阅读去理性化。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章第一、二段先提出社会化阅读的概念,接着从背景、形式和作用的角度加以 阐释。 B.文章虽肯定了社会化阅读的进步性,但更多的是指出它可能会产生的社会问题。 C.文章用微信朋友圈容易变成“谣言圈”的例子,证明社会化阅读存在需要注意的 问题。 D.文章关注社会热点问题,结构清晰,观点分明,分析客观理性。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.如果没有新媒体技术的快速发展,人们不太可能突破时空阻隔,用最快的速度进 行社会化阅读。 B.基于新媒体的社会化阅读内容与传统出版物比较,有内容真假难辨、质量参差不 齐的缺点,需要适当的规范管理 C.社会化阅读借助网络平台,微博、微信、QQ群、新闻客户端等,这些都是社会化 阅读的主阵地。 D.阅读从私人化行为演化为社会化行为之后,互动和共享就带有表演性和装饰性了。 (二)文学类文本阅读(14分) 阅读下面文章,完成4