[中学联盟]吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学人教版英语七年级下册教案：Unit 11 How was your school trip

教 案 设 计 课题 Unit 11 How was your school trip? 执教者 金鑫 课型 Reading 课时 Period 5[来源:学科网] 教 学 目 标 [来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网][来源:Z|xx|k.Com] 1. Be able to master the words: exciting, lovely, expensive, cheap, slow, fast, robot, guide, gift, everything, interested, dark, hear 2. Be able to scan and close reading. 3. Be able to improve reading. 教学重点 Master the words and the past tense. 教学难点 Reading 教学过程 教学步骤 活动内容 设计思路 Review & Lead-in 1. Brainstoming. 2. Talk about 2a. 谈论过去发生的事情，导入新课。 Pre-reading Finish 2a. 通过识别形容词，为下面的语篇阅读做好语言铺垫。 While-reading 1. Read the diary entries about the school trip and answer two questions. 1. 有效设计问题，引导学生阅读。 While-reading 2. Read the passage again and complete the chart in 2b. 2. 了解文章大意的基础上，能够自己设计一些有效的问题，培养学生积极主动的思维能力。 Post-reading 1．Make conversations according to the postcards. 把文章改写成对话，培养学生语言交际能力 2. Homework: Write an article about the past. 在阅读的基础上，进行写作训练，由语言输入转化为语言输出。 板书设计： Un