[中学联盟]河南省永城市龙岗中学七年级语文上册练习（无答案）：第4课《古代诗歌四首》 （3份打包）

语言知识与运用-《古代诗歌四首》 一、填空题(共2题,共33分) 1.基础训练 (1)填空 （1）《观沧海》的作者是______，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，其诗以慷慨悲壮见称。 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《______》，作者______，字太白，号青莲居士；是唐代著名诗人。从诗的体裁看，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首______诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。 （3）《次北固山下》这首诗作者是______，是______代诗人。从诗的体裁看，《次北固山下》是一首______诗。 （4）《天净沙·秋思》作者______，是______代著名戏曲作家。从诗歌的体裁看，《天净沙·秋思》是一首______。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 (2)按要求写出诗句。 （1）点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：______，______。 （2）实写诗人所见之景的句子是：______，______。______，______。______，______。 （3）虚写诗人想象之景的句子是：______，______。______，______。 （4）最能体现作者博大胸怀的诗句是：______，______。______，______。 （5）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“______，______”。 与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”两句意境相近。 （6）《次北固山下》这首诗的颔联是：______，______。 （7）《次北固山下》这首诗中寓含“新事物必将取代旧事物”道理的句子是： ______，______。 （8）《天净沙·秋思》点明主旨的诗句是：______。 $阅读理解-《古代诗歌四首》 一、阅读(共2题,共100分) 1.阅读下面诗歌，回答后面习题。 秋浦途中① （杜牧） 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？ 【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。 这首诗作于会昌四年（844）九月杜牧贬官途中，凄凉的秋天加之被贬官的遭遇，让作者内心充满痛苦。前两句以清疏简淡的笔墨勾画出一幅风雨凄迷的行役图，后两句借归雁设问，含蓄蕴藉，富有情韵。 (1)一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？ (2)“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？ $预习检测-《古代诗歌四首》 一、单项选择题(共5题,共100分) 1.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( ) A．我寄愁心/与明月 B．江春/入旧年 C．杨花落尽/子规啼 D．断肠/人在天涯 2.为下列诗句中的加线词选择正确的一项( ) 我寄愁心与明月 A．和 B．一起 C．给 3.下列说法正确的一项是( ) A．律诗，一首八句，每句五个字或七个字，格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四、五六句要对偶，平仄也有规定。 B．《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操，字翼德，三国时期著名的政治家、军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮”见称。 C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发 感愤、寄以慰藉的七言律诗。 D．《天净沙·秋思》是一首散曲，作者马致远，号东篱，元代戏曲作家，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。 4.下列对诗句理解分析不正确的一项是( ) A．诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。 B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 C．这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。 D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。 5.下列理解和分析不恰当的一项是( ) A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B．《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 C．两首作品中作者都采用了直 抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 D．在表达手法上 ，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。 $