[中学联盟]江苏省灌南私立新知双语学校九年级历史下册北师大版导学案：第4课 “大危机”与“新政”

学习内容 第4课 “大危机”与“新政” 学习目标 1、了解德莱塞和《美国的悲剧》、1929—1933年世界经济危机、罗斯福新政、《全国工业复兴法》。 2、体验罗斯福以自己的学识、胆略、才干和决心来面对危机和困难的精神。 3、认识罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整和改革。 学习重点 1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因和影响、罗斯福新政的影响。 学习难点 罗斯福新政对资本主义发展史的影响。 学法提示[来源:Zxxk.Com] 问题导读下的自主整理法、表格归纳法、联系对比法。 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1、1925年， 出版了 ，震动了整个美国，它被誉为“美国最伟大的小说”。 2、 年，经济危机首先在 爆发，随即席卷 ，形成了前所未有的、持续最久的世界经济大危机。 3、经济危机给资本主义世界以沉重打击，激化了资本主义制度固有的矛盾，引起了资本主义各国的 。 4、试一试，把表格补充完整，相信自已，你能行！ 罗斯福新政 背 景 时 间 内 容 影 响 （二）质疑问难： 二、探究交流： 2008年华尔街金融巨头纷纷倒下，这场危机迅速波及全球，影响世界。在谈到这次金融风暴时，人们不由得联想到1929——1933年的经济大危机，那么1929——1933年的经济大危机是怎么回事呢？它对我们解决今天发生的金融风暴又带来那些有益的启示呢？ （一）病入膏盲、危机爆发。 材料一：1929年10月24日，有人忽然卖掉手中被高估的股票，惊惶和疯狂的抛售如同多米诺骨牌一样一发而不可收。一天之内，股市崩盘，超过300亿的市值蒸发殆尽。股市的崩溃只是经济大规模衰退的一个信号。随之而来的，是800个银行破产，900万个存款账户消失。人们的生活积蓄在瞬间化为乌有。短短两年多的时间里，美国的经济危机使14万家企业倒闭，全国有四分之一的人失业。在大大小小的城市中，饥民们排成长队，只为等候免费的面包和一点点汤。1929年，美国