[中学联盟]江苏省灌南私立新知双语学校九年级历史下册北师大版导学案：第9课 小小军事指挥官

学习内容 第9课 小小军事指挥官——模拟二战经典战例 ——学习与探究之二 学习目标 1、查阅相关书籍和网站，学会整理历史材料，并将收集的材料进行归纳；将所掌握的材料编写成小短剧，培养改编材料的能力。 2、识读地形图，动手制作作战沙盘，培养识图能力和动手实践的能力。 3、结合战争形势图，演绎第二次世界大战中诺曼底战役的基本进程，培养运用地图分析和表达历史问题的能力。 4、树立正义一定战胜邪恶的信念，提高对战争与和平的认识，增强国防意识、忧患意识和社会责任感。[来源:学科网] 学习重点 运用地图分析和表达历史问题的能力。 学习难点 提高对战争与和平的认识，增强国防意识、忧患意识和社会责任感 学法提示 按照学习标准选出优胜小组： 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航 （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1、第二次世界大战中，有许多经典的战例。 如： 、 、 、 、 、 、 等 2、填写不同战场具有转折性的战役。[来源:学科网ZXXK] ①太平洋战场的折性点： [来源:学科网ZXXK] ②北非战场折性点 ③第二次世界大战折性点 （二）质疑问难： 二、探究交流 学生围坐在三面，前面摆放诺曼底地形图和学生制作的沙盘。中间分两个表演场，一处是盟军的统帅部，一处为德军指挥部。 1．主持人上场介绍两个表演场的演员及他们扮演的角色。 （主持人可简单介绍主要指挥人员如艾森豪威尔、隆美尔等人的生平） 主持人：1943年12月，苏、美、英三国首脑在德黑兰会议上决定：1944年5月在法国北部实施“霸王行动计划”，开辟欧洲第二战场，美国陆军上将艾森豪威尔被任命为同盟国远征军最高司令，统一指挥盟军在西欧的登陆作战。艾森豪威尔上任后