[中学联盟]江苏省灌南私立新知双语学校九年级历史下册北师大版导学案：第14课 殖民废墟上的重建

学习内容 第14课 殖民废墟上的重建 学习目标 1、了解印度民族振兴的概况。说出“非洲独立年”的由来；简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史。 2、列表归纳亚非拉代表国家在争取国家独立、捍卫主权、促进社会经济发展等方面不懈努力的史实，提高归纳和表述能力。 3、认识亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件；民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。 学习重点 印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。 学习难点 《印度独立法案》的实质和克什米尔问题的因果关系。 学法提示 对比分析法 合作探究法 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1、1947年，英国决定把原来的印度分为 、 两个国家，实行印巴分治。独立后的印度第一任总理是 。 2、1960年，非洲有 个国家独立。因此这一年被称为 3、1990年 获得独立，标志着 在非洲殖民体系的彻底崩溃， 也最终瓦解。 4、1959年， 人民通过武装起义，推翻了亲美政府的独裁统治。1999年底， 人民经过不屈不挠的斗争，终于收回运河区的全部主权。 （二）质疑问难： 二、探究交流： 第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃，势不可挡。今天我们就来了解亚洲人民前仆后继、赢得国家独立，非洲人民英勇抗争、使“黑暗大陆”初现曙光和拉丁美洲人民不屈不挠捍卫国家和民族主权的过程。 （一）谋求独立——民族崛起的前提 学法提示：用表格归纳整理历史知识是历史学习的基本方法。你还记得吗？ ●填一填：第二次世界大战后，亚非拉掀起了汹涌澎湃的民族解放运动。下面是张军同学整理的学习本课历史知识的表格，请你填写空白部分内容。 亚洲 非洲 拉丁美洲 国家 印度 纳米比亚 古巴 巴拿马 独立时间 领袖人物 / 成就意义 （二）图说历史——捍卫主权的斗争 自从15世纪早期殖民主义窜入非洲以来