2018年新课标语文艺考生文化课冲刺课件：第05讲 语言表达的准确 鲜明 生动 简明 连贯 得体 (共125张PPT)

知识梳理 典例精练 能力提升 第一部分 知识梳理 这个知识点体现了新课标中的“注重能力考查”。 “简明”是“简要”“明白”。使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。此点可以落实在病句中考，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。 “连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。 “得体”就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。 “鲜明”指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。 ㈠简明 含义：简明，就是简要、明白。 “简”反映了量的要求，即说话要尽可能的少，不能罗嗦重复，不要说多余的话；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。 用一句话来概括，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。 表达简明的基本要求 1、语言表达要明白易懂。 要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。 2、语言表达要准确、规范。 要善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人都能准确地理解自己表达的意思。 3、语言表达勿罗嗦重复。 4、表意确定，不发生歧义。 使语言表达简明的方法 简洁、扼要 　　1、 找主干、理枝叶，分析句间关系（发现和删除重复的语句）。 2、把握文段主旨（发现和删除游离中心或话题之外的内容）。 3、恰当地运用省略和称代。 4、恰当地对某些内容进行概括和合并。 消除歧义的方法 1、变换词语法（包括单音词变双音词） 例：县里通知说，让赵乡长本月15日前