2018年新课标语文艺考生文化课冲刺课件:第06讲 扩展语句 (共30张PPT)

2018-01-03
| 30页
| 562人阅读
| 150人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 763 KB
发布时间 2018-01-03
更新时间 2018-01-03
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2018-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7156460.html
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来源 学科网

内容正文:

知识梳理 典例精练 能力提升 第一部分 知识梳理 扩展语句的基本类型 一、情境式扩展 二、中心阐发式扩展 三、枝叶添加式扩展 四、续写补写式扩展 一、词语连缀型(情境式扩展)   根据提供的语境,以某个词或句子为重点,利用主题句进行扩展,联词成段。这种题型要求考生首先准确把握具体情境包含的限制条件,然后以重点词句为核心,进行合理的推断、联想和想象,激活思维,调动积累;最后做到表达准确、清晰,力求生动形象或深刻透彻。例如:   1.根据下列两种情景,以“微笑”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于50字。   情景一:看到学生的进步,一向严肃的老师  微笑   情景二:面对满分的试卷,一向拘谨的同桌  微笑   【解析】做这道题考生容易出现的问题:一是“笑”得没有个性,原因是审题不清,没有把握好情境,前者是“一向严肃的老师”看到学生进步笑得平易可亲、真诚自然;后者是“一向拘谨的同学”看到满分成绩笑得舒心可爱、温馨自信。情景不同,“笑”得也必然不同。二是没有把握重点,没有把笑写详细,没有把笑的具体情况写出来,这里应从笑者的眼神、面容、嘴角等方面具体写出“笑”的特点。 【答案】情景一:看到学生的进步,老师笑了,原来一贯威严的眼神变得平易亲切,一向冷峻的嘴角微微上翘,几分赞许之意轻轻荡漾开,一直紧张的面容也随之和畅起来,这一笑如乍暖还寒时节的春风,令人感动。  情景二:看到满分的试卷,他的眼光顿时一亮,嘴角微微一动,但又似凝结,似乎有些犹豫。旋即,笑意渐次在面容上舒展,若春花绽放。   2.(2011·天津卷)请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求语意完整,合乎情理,不超过48字。  给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得   【审题要点】任选4个 合乎情理 不超过48字   【解题思维】由题干“语意完整,合乎情理”可知,扩写的语段要表达一个独立而明确的中心,表述完整,合乎情感与事理逻辑;由“不超过48字”可知语言要简洁。这是审题时必须提炼出的信息。在审准题目要求的情况下选择四个能统一表达一个中心主题的词语;展开联想创设包含这四个词语的语境;运用生动形象的语言加以连缀即可。   【答案】聆听导游妙趣横生的讲解,观赏美不胜收的桂林山水,领略“山重水复”的境界,令人好不怡然自得。   二、意境丰富型(中心阐发式扩展)   就是提

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