[中学联盟]广东省河源市正德中学八年级道德与法治上册：10.2天下兴亡 导学案+课件+教学流程 (3份打包)

2017年秋正德中学道德与法治导学稿（八上） 执笔 黄高洁 课程目录 第四单元10.2 班级 姓名 课题：第十课第二框《天下兴亡 匹夫有责》 【学习目标】 知识目标：知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水 能力目标: 通过搜集材料和辩论，提高归纳概括的能力和分析问题的能力 情感、态度与价值观目标：端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标 【学习重、难点】重点：尊重和学习国家的建设者。 难点：实干才能创造未来。 【自主预习】 请阅读教材P107-110的内容，完成下列的填空。 1.劳动成就今天 （1）劳动是 的源泉，也是 的源泉。 （2）我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用 劳动、 劳动、 劳动换来的.中国人民用 创造辉煌。 （3）每个岗位的劳动者都是国家 ，都值得我们 和 。 2.实干创造未来 （1）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人 和 ，需要付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌 （2）我们努力 ，积极 ，担负起历史 。 【交流分享】[来源:学#科#网Z#X#X#K] 探究一　劳动成就今天 活动(一)　尊敬各种类型的劳动者 学生看教材P108“农民喜获丰收”“工人在工作”“科学家做实验”“治理海洋污染”等图片，探讨下列问题： (1)他们为什么令我们感动？ (2)寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。 答：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 探究二　实干创造未来 活动(二)　艰苦奋斗　创新发展 精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的一大难题。某轴承集团的李师傅带领他的工作团队，克服文化水平不高、依赖进口设备等难题，完成技术创新270多项，实现了铁路提速轴承热处理质的飞跃，填补了国内技术空白，解决了制约铁路提速的关键技术难题。 李师傅和他的工作团队为什么能够取得成功？ 答：国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 活动(三)　学以致用　勇担使命 材料：某校八年级(1)班班主任组织学生徒步到距校20公里外的“绿博园”进行参观考察。对于此项活动，绝大多数学生积极参与，但也有少数学生持有异议。 运用所学知识，结合材料，请你对上述观点进行辨析。 [来源:Z_xx_k.Com] (1)左边同学的观点是错误的，右边学生的观点是正确的。报效祖国，我们既要努力学习，也要加强实践。中学生肩负着建设祖国、报效祖国的历史重任，为此，应认真学习、立志成才。 (2)校外活动能增长见识，陶冶情操，磨砺意志，培养创新精神和实践能力，中学生应积极参加。[来源:学&科&网] (或：参加校外活动有利于开阔视野，培养优秀品德，养成亲社会行为；参加校外活动有利于增进同学、师生之间的情谊，锻炼交往能力，增强亲近自然、热爱自然、融入自然的意识和能力；中学生忽视校外活动不利于实践能力的培养，影响全面发展、健康成长。) (3)学习既包括课堂学习，也包括课外实践，二者有机结合，才能获取真知、全面发展。 (或一个人的成长成才，既需要积累文化知识，也需要增强生活历练，提升实践能力；求知路径不是单一的，既包括“读万卷书”，也包括“行万里路”；注重课堂学习，忽视课外实践，不利于获取真知，影响中学生健康成长。) (4)中学生既要努力学习科学文化知识，又要积极参加社会实践活动，为承担历史使命打好基础。(或：中学生只有做到知行合一、理论与实践相结合，才能成长为国家需要的合格人才；中学生要健康成长，就必须注重理论联系实际、学以致用，不断丰富和完善自己。) 【课堂训练】 1.2017年高校毕业人数预估超700万，被称为“史上最难就业季”。一方面，很多大学毕业生找不到工作，另一方面，一些工作繁重、薪酬低