人教版九年级上册历史与社会第三单元第一课《中国抗日战争》课件 （3份打包）

第三单元第一课 日本侵华战争的开始 一、九一八事变 二、抗日救亡运动高涨 三、西安事变 一、九一八事变 1、背景：1929年，资本主义世界爆发严重的经济危机，日本为了摆脱危机------- 2、时间、地点：1931年9月18日 沈阳 3、经过：日本关东军“贼喊捉贼”；张学良下令东北军不抵抗（蒋介石的旨意） 4、结果：（1）不到半年，日本完全侵占了中国东北；（2）1932年，日本挟持溥仪在长春建立伪满洲国。 5、影响：中国与日本帝国主义侵略者之间的民族矛盾上升为主要矛盾 贼喊 捉贼 制造“九一八”事变的 罪犯板垣征四郎 九一八事变 民族危亡 二、抗日救亡运动高涨 表现 1、中国共产党： 2、东北人民： 3、全国大中城市： 4、工商业者： 5、青年学生： 6、国民党爱国将领： 提出建立抗日民族统一战线 组织抗日义勇军 组织抗日救国联合会 抵制日货 请愿——国民政府对日宣战，收复失地 冯玉祥、吉鸿昌组织察 哈尔民众抗日同盟军 工 商 界 1935年，日本侵略势力进一步向关内扩张，华北危急，全国抗日救亡运动进一步高涨。 蒋介石态度？ “攘外必先安内” 张学良和杨虎城 张 学 良 杨虎城 1936年12月12日 三、西安事变（双十二事变） 1、原因（背景）： 2、目的： 3、经过： 4、结果： 5、意义： 逼蒋抗日 1936年12月12日，西安 张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣押了蒋介石，提出八项主张 （如何处置蒋介石？） 周恩来率领中共代表团赴西安参加谈判 西安事变和平解决 （-------两党再次合作-----历史转折点。抗日民族统一战线初步形成） “攘 外 必 先 安 内” 蒋介石不抵抗命令： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 ——蒋介石给 张学良密电 “九·一八”事变炸弹碑位于柳条湖望花立交桥北侧 抗日联军骑兵 抗日英雄榜 杨靖宇 赵一曼 马占山 马本斋 学 生 请 愿 海外 爱国 人士 事变发生后，各方对如何处置蒋介石态度不一。 西 安 事 变 国民党 代表人物 态度 亲日派 何应钦 杀蒋 亲英美派 宋美龄 救蒋 活动三 西安事变后，在如何处置蒋介石的问题上，存在着杀蒋、审蒋 、放蒋等不同意见。请根据当时的历史环境谈谈你的意见和理由。为什么“杀蒋”不对？ 西 安 事 变 $$ 全面侵华战争的爆发 一、七七事变 时间：1937.7.7. 2.地点：炮轰宛平城和卢沟桥 3. “七七事变”揭开了__________的序幕。 全民族抗战 日本从局部侵华扩展为全面侵华；中国从局部抗战转化为全国性抗战。 卢沟桥 平津危急！华北危急！中华民族危急！……全中国同胞、政府与军队团结起来筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！……只有全民族实行抗战，才是我们的出路。 材料一　1931年九一八事变后，蒋介石给张学良的密电：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。” 材料二　1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话“我们希望和平而不苟安，准备应战，而决不求战。……如果战端一开，那就地无分南北，人无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。” 七月底平津失守 佟 麟 阁 将军 战死者光荣，偷生者耻辱……国家多难，军人当马革裹尸，以死报国。 中国今日郑重声明：中国之领土主权，已横受日本之侵略，《国际盟约》、《九国公约》、《非战公约》已为日本所破坏无余……中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。 ——《国民政府自卫抗战声明书》1937年8月14日 淞沪会战 意义：粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划。 （八一三事变） 西北工农红军改编为： 南方八省红军游击队改编为： 八路军 新四军 抗日战争时期 日军攻占南京 1、时间： 三、南京大屠杀 达30万人 1937年12月13日 2、死亡人数： 1937年12月15日，占领南京的日军正在掠夺财物。 屠杀 材料　1982年6月，日本文部省在审定中小学历史教科书时，把日军“侵略华北”改为“进入华北”，把“对中国的全面侵略”改成“全面进攻”等。1986年，日本教科书将侵华战争说成是日军“被迫应战”，有意掩饰南京大屠杀的真相。更有甚者，日本右翼势力竟然否认南京大屠杀。 $$ 第1课 中国抗日战争 全民族的抗战 一、平型关大捷 第一次重大胜利 二、台儿庄战役 血战台儿庄 1.战役的背景: A:日军