2017-2018年七年级心理健康教育 《你说我做》教学设计

《你说我做》团训教学设计 活动目标: 1、了解生活中人与人之间沟通的重要性。 2、知道怎样做能使沟通良好，并从中收获喜悦。 3、培养学生有主动地、积极地沟通精神。 活动重点: 知道怎样做能沟通的更好。 活动难点: 活动中指导学生与他人沟通。 活动准备：成语图片、图画纸、彩笔、铅笔、关于沟通故事的课件等 教学过程： 一、游戏中感受 1师引导语：同学们，咱们一起来来玩一玩 你说我做 的游戏。（全体参加） 2、出示成语卡片一人比动作，一人边说边比动作，同学们一起猜成语。（两次对比,第二次加入词语解释） 提出问题：为什么第二次猜得又快又准。 3、讨论：怎样猜才又快又准？ 4、师小结：这就是沟通的重要，孩子吗，在我们的生活中，学习中，处处需要两人或两人以上的人来共同完成一项任务，这就需要我们学会与人良好的沟通? 二、生活中寻找 1、看一看人与人之间怎样沟通（课件） A、看了这些人的沟通，你有什么感受？B、沟通是无处不在的，沟通能使人成功，生活中处处需要沟通，沟通能给人带来无比的快乐，只有学会沟通才能发挥出集体的力量，只有学会人与人之间的关系才会越来越紧密，协作越来越团结。 2、师过渡语：刚才我们看了这么多人在生活中，或学习时的沟通情况，其实在我们平时的学习生活中，还有许多碰到的、看到的或体验到的沟通经历，看看谁是生活中的有心人，向大家介绍一下当时的情景或当时沟通的感受好吗？ 生叙述…… 3：师小结;沟通确实无处不在。良好的沟通能给我们带来快乐，带来成功，让我们更好的发挥出集体的力量。 三、活动中体验    1、分工合作完成手抄报:扬长避短，共同动手 2、找生叙述完成手抄报（两次对比：一个随意说，另一个加形容词。） 四、辨析中深化合作中 在平日里，我们也常常会产生一些误会，当误会发生的时候，你会怎么解决？为什么？ 师小结：同学们，存在着误会，意味着沟通不畅，话没有说清。 五、总结中提升 1、通过今天的这些“你说我做”的团训活动，你的感受是什么，你有什么收获？ 2、师小结：同学们，我们学习、生活在集体中，人与人之间必然存在沟通。无论在生活中还是在学习上，人与人之间都需要良好的沟通。要想做好一件事，要想发挥出集体的力量，就得把心里的想法说清，大家一条心，朝着一个目标，共同努力。让我们一起真心沟通，以诚相待，向着美好的未来一起出发！