内容正文:
初二上学期语文期末质量检测答案
一、基础知识
1、juān ;chèn ;lù;fēn
2、噎;亢;衷;滋;裨;瞰;划;蒂
3、(1)这里指忽然理解、领会。
(2)指人坏到无法挽救的地步。
4、B项;(“此起彼伏”,这里起来,那里落下。形容连续不断。常用来形容声响、浪潮、斗争、势力等。这里既用错了对象,又不合实情。)
5、(1)用增补号在“那熟悉的乡音和那爽朗的笑声”前面增补出“听到”。
(2)用删除号把“能否”删去。
6、C项;(《蔚蓝的王国》不是童话,是散文诗)
7、结论:绝大多数中小学生在节日用电子产品发信息的形式给亲朋好友送祝福,只有极少数人采用书信、贺卡形式送祝福
8、C
9、(1)千里共婵娟
(2)壁立千仞无欲则刚
(3)独怆然而涕下
(4)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙
(5)海日生残夜,江春入旧年
(6)学而不思则罔,思而不学则殆
二、阅读理解
(一)
10、听说;降职(被贬)
11、抒情
12、拟人;以拟人化的手法写月,赋予月亮以人的特性,诗人要把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月,带给远隔数千里的天涯沦落人。表达了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。
(二)
13、(1)阙:同“缺”,空缺。(2)如果(3)全、都(4)只有
14、B、D
15、(1)这中间有一千二百里,即使是骑着奔驰的骏马,驾着长风,也不如船行的快啊。
(2)真人就是世上说的巫山神女。
16、有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
17、甲文写群山具有连绵不断、高峻陡峭的特点;乙文描绘的巫山及其神女峰具有高峻、奇特、秀丽等特点。
(三)
18、“妙”;空间顺序
19、D
20、雪色与草色相间的美景;春天来临满山的花草;表现了作者对春天的憧憬和期望。
21、“顶”字准确生动地写出了树尖上的积雪数量少、位置高、形状美的特点,形象感动态感强。用“覆盖”则与小雪不吻合。
22、用了比喻、拟人的手法(1分)两个“卧”字表达出舒服、安适之感;把济南的山景想象成“小水墨画”,突出了冬日雪景,只有黑白两色而又清新淡雅的特点,表达了作者对此景的喜爱之情。(2分)
(四)
23、从小体弱多病的我内心十分悲哀,一次看病回家途中看到了充满生命活力的野菊花,受到了感染,最终战胜了疾病。
24、“一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。”“一丛丛,一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意,露水还没有散去,在花朵上面打转。”(1分)作者通过这些描写想要突出野菊花的精神抖擞,没有一丝倦怠之意,充满了生命的活力。(2分)
25、对比;悲哀。
26、“绽放”在句中是露出、显出的意思,这里将人的笑颜比作花,生动形象地写出了小女孩看到一丛丛精神抖擞的野菊花时的高兴、喜悦的心情。
27、野外一丛丛精神抖擞、充满活力的野菊花给了一个失落、绝望的女孩战胜疾病的勇气,这些野菊花对于女孩来说就是生命的使者。结尾这句话使用了比喻的修辞手法,生动形象地写出野菊花在我生命中的重要意义。
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2017-2018学年度上学期期末质量检测
初二语文试题
一
二
三
总 分
阅卷人
同学们:
当你走进考场,你就是这里的主人。只要你心态平静,只要你开动脑筋,你就会觉得试题并不难。请相信自己,成功将会属于你。当然,你还必须注意保持试卷的卷面整洁。
一、基础知识积累与运用(共30分)
1.给加点字注音。(2分)
镌刻( ) 称职( ) 披露( ) 氛围( )
2. 根据拼音写汉字。(4分)
抽yē kàng 奋 无动于zhōng 细zī 慢长
bì 益 俯kàn 出谋huà 策 根深dì 固
3. 写出加点词语在具体语境中的意思。(4分)
(1) 那教练是个减肥专家,他的理论让贾里茅塞顿开。
(2) 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
4.下列句子中加点成语的使用错误的一项是( ) (2分)
A. 这个简单的道理,对于我们来说是不言而喻的。
B. 近年来,车祸、矿难、火灾不断发生,各类安全事故此起彼伏,这难道不应该引起我们深思吗?
C. 要弄清事实真相,就不能轻信道听途说,必须亲自去调查、研究。
D. 早市上,顾客和小贩讨价还价,锱铢必较。
5.用修改符号修改病句。(4分)
(1)这次回到故乡,我又看到了那阔别多年的母亲,那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。
(2)能否保护好水资源,是关系到人类可持续发