山东省枣庄市山亭区翼云中学、滕州实验中学，滕州尚贤中学2017-2018学年七年级上学期第二次联考语文试题（图片版）

2017-2018学年度第二次阶段性检测 七年级语文试题答案 一、积累与运用 1.废墟 水渠qú 干涸hé 流淌 2.C 3.C 4.D[来源:学科网ZXXK] 5.D 6.(1)遥怜故园菊[来源:Z+xx+k.Com] (2)不知何处吹芦管 (3)一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 (4)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 7.(1)范爱农(2)《狗 猫 鼠》 (3)略 8.D 9.视觉 嗅觉 表达了作者坚持自我的信念,不向世俗妥协的高傲的品质。[来源:学科网] 10.夫:助词,用于句首,表示发端。 广:增长。 驰:疾行,指迅速逝去。 遂:于是,就,最终。 11. (1)不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向,不能够平和安静就不能实现自己远大的目标。 (2)放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 12.C 13. 示例:读了《诫子书》一文,我明白了处世时,不论自己面对何人何事,都应以“静”字为先。让自己的心静下来,才能在纷繁的世事前拨云见日,确定自己真正想要的东西,为之努力而不至于盲从迷失。 14. 这是一只来历不明,瘦弱、难看,忧郁、懒惰,不讨人喜欢的白猫。 15. 示例1:运用了拟人的手法。"畏罪潜逃"一词将猫人格化 ,赋予它以人的动作,形象生动,让人更容易理解,更具幽默感。也写出了“我”对第 三只猫的厌恶之情,为下文情节的发展埋下了伏笔。 示例2:这句话用了比喻的修辞方法,把“我”对第三只猫的虐待比作“针”,具体形象地表达了“我”内心极度的自责和内疚。 16. 似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄鸟的特别注意,只是“我”的猜测和判断,并不能十分的肯定,突出我的主观臆断。为下文我冤枉小猫埋下伏笔。 17. 好久不养猫的情感是:养猫固然快乐,但亡失的失落更让人难受; 永不养猫的情感是:强烈的负罪感无法消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。[来源:学科网ZXXK] 启迪:要善待每一个生命,无论做什么事,千万不能凭个人好恶、私心、偏见加以处置,否则就会出差错,甚至造成无法补救的严重过失。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 18.第一次是因为我偷父亲的钱买烧饼;第二次是因为偷黄瓜和卖黄瓜的钱;第三次是偷刮脸刀。这是一次正本真切的偷盗,而且“我”欺骗(隐瞒)了父亲。 19.示例:这里的“扭”也是一种掩饰,“我”想掉泪,是