[]云南省昆明市石林县2017-2018学年八年级上学期期末模拟检测语文试题(pdf版)

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2017-12-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 综合学习与检测
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2017-2018
地区(省份) 云南省
地区(市) 昆明市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 428 KB
发布时间 2017-12-28
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2017-12-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7130288.html
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来源 学科网

内容正文:

八年级语文参考答案及评分意见 ·第 1页(共 3页) 八年级语文参考答案及评分意见 一、积累与运用(含 1~6题,共 22 分) 1.错一字扣 1分,间架结构不合理酌情扣 0.5 分,扣完 2分为止。(2分) 2.(3分)(yū) (2)(hónɡ) (3)(ménɡ) 3.(3分)(1) 洵 改为 殉 (2) 堑 改为 嵌 (3) 付 改为 附 4.D(2 分) 5.B(2 分) 6.(10 分)每空 1分,凡错、漏、增字该小题不得分。 (1)乌蒙磅礴走泥丸 (2)化作春泥更护花 (3)不畏浮云遮望眼 (4)商女不知亡国恨 (5)白头搔更短,浑欲不胜簪 (6)海内存知己,天涯若比邻 (7)示例:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 国破山河在,城春草木深。 离离原上草,一岁一枯荣。 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 谁言寸草心,报得三春晖。 道狭草木长,夕露沾我衣。 茅檐低小,溪上青青草。 二、阅读理解。(含 7-22 题,共 40 分) (一)7.(3分) 这两句诗的意思是深夜睡在床上听着风吹雨打的声音,梦中又来到铁骑飞跃冰河的战 场(1 分)。作者通过风雨将梦境(虚)和现实(实)巧妙地结合起来,表现诗人强烈的 爱国之情!(2分) (二)(8-12 题,共 12 分) 8.A. 到 B.本来 C.它们的果实 D.放(每空 0.5 分,共 2分) 八年级语文参考答案及评分意见 ·第 2页(共 3页) 9.B(2 分) 10.圣人是不能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。(3分) 11.楚王当堂羞辱晏子;楚王自取其辱(意对即可)(2分) 12.晏子:机智勇敢、足智多谋、能言善辩、不畏强暴、具有爱国热情、维护国家尊严等等; 师旷:勇敢正直,机智镇定,敢于冒死进谏。抓住要点,言明句顺即可。(共 3分) (三)(13-16 题,共 11 分) 13.这篇文章主要介绍了牌楼的来历、作用、建筑材料以及北京有代表性的三座牌楼 (2 分),说明了我国牌坊历史悠久,具有丰富的文化内涵和独特的审美价值,已成为 中国在世界各地的象征(2分)。意近即可。(3分) 14.B(2 分) 15.主要用列数字的说明方法(1分),列举了高约 13 米等数字,准确具体地说明了神路 街牌坊的外观结构特点(2分)。(共 3分) 16.不能。(1 分)“有些”表示的只是仿古牌坊的一部分,删去后就变成了所有的,与 实际不相符,说明就不准确(2分)。(共 3分) (四)(17-22 题,共 14 分) 17.作者通过运用比喻等多种修辞手法和想象、对比等表现手法,叙述和描写了远在他乡 的游子在过年时奔回故乡与亲人团聚的所见所感,抒发了作者对家乡亲人的浓烈的思 念之情。(共 3分) 18.通过描写几种动物热情迎接远道而回的家人的情景,来烘托故乡的温暖和亲人的喜 悦。(扣住要点,意近即可。)(共 2分) 19.作者运用比喻的修辞手法(1 分),把“年”比喻成一个精神矍烁的老人(1 分), 在热切的盼望、焦急的等待远离家乡的孩子回到故乡温暖的怀抱,生动形象的表现了 “年”这一传统节日在人们心中的深沉的情感与地位(1分)。(意思相近即可得分, 共 3分。) 20.情感的召唤(答案唯一)(2分) 21.一声召唤,一腔爱恋。(意近即可)(2分) 22.点明中心,深化主题;照应题目,收束全文。(2分) 三、综合性学习。(含 23-25 题,共 6分) 23.此题答案多元化。有称呼(1 分),中心明确,语言简洁明快,意思表达清楚即可。 (2分)(共 3分) 24.保尔·柯察金是一名英勇的无产阶级战士,具有崇高的献身精神、钢铁般的坚强意 志、和顽强奋斗的高尚品质。意思相近即可得分。(2分) 25.(1)观看前稍作准备,可回顾一下小说的故事情节;(2)态度认真,聚精会神的听 和看;(3)抓住重点情节、关键人物,眼耳并用。(3分) 四、作文(第 26 题,共 50 分) 作文分项分等级评分标准 类别 项目 一类 (50-45) 二类 (44-38) 三类 (37-30) 四类 (29-21) 五类 (20-0) A 内容 切合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真切 符合题意 中心明确 内容具体 思想健康 感情真实 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想健康 感情尚真实 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 严重偏题 不知所云 B 语言 得体、流畅 通顺 基本通顺 语病较多 文句不通 C 结构 结构合理 详略得当 结构合理 注意详
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