2017-2018学年北师大版七年级生物下册（课件+检测）：13.3人体免疫 (2份打包)

第3节　人体免疫 知识点1　人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫 1.像　皮肤　和　黏膜　的屏障作用、白细胞的　吞噬　作用、唾液中　溶菌酶　的杀菌作用等,它们对多数　病原体　都起作用,而不是对某一特定的病原体起作用,所以称为　非特异性　免疫。  2.抗体是人体免疫系统受　抗原　刺激后产生的一类　蛋白质　,能与相应抗原发生特异性结合。而引起人体产生抗体的物质(如水痘病毒等)叫作　抗原　。  3.非特异性免疫是　先天　就有的,对多种病原体都起作用,而不是对某一特定的病原体起作用,其作用　没有　特异性。特异性免疫是人体在　出生后　建立起来的,只针对　特定　的病原体起作用。  4.免疫是人体内的一种　防御　功能,人体依靠这种功能识别“　自己　”和“　非己　”成分,从而破坏和排斥进入人体内的外来侵害物质,以及人体本身所产生的　损伤　细胞和　肿瘤　细胞等,维持人体内部环境的平衡和稳定。  知识点2　计划免疫可以增强人体免疫力 5.计划免疫是依据国家对消灭　传染病　的要求,在易感人群中,有计划地进行　预防接种　。实行计划免疫,能有效地增强人体的免疫力。  6.“四苗”接种及其预防的传染病 疫　　苗 预防的传染病 卡介苗 ①　结核病　  ②　百白破联合疫苗　  百日咳、白喉、破伤风 ③　脊髓灰质炎疫苗　  脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症) 麻疹疫苗 ④　麻疹　  [来源:学科网ZXXK] 知识点1　人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫 　　　　　　　　　　　　　　　　 1.国家卫计委规定:在每年12月4日四周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸,以预防小儿麻痹症。这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后,能在体内产生(A　) A.抗体 B.抗原 C.病毒 D.溶菌酶 2.下图反映了人体内的某种生命活动。下列选项中正确的是(B　) A.细胞吸水 B.免疫反应 C.受精过程 D.反射活动 知识点2　计划免疫可以增强人体免疫力 3.(2017·黑龙江绥化中考)在计划免疫中,接种百白破疫苗不能预防的疾病是(D　) A.百日咳 B.白喉 C.破伤风 D.结核病 4.计划免疫是指(C　) A.有计划地给人注射抗生素药物,属于特异性免疫 B.有计划地为病人接种疫苗,属于非特异性免疫 C.有计划地对易感人群进行预防接种,属于特异性免疫 D.有规律地消灭地方性传染病,属于非特异性免疫[来源:学§科§网] 1.(2017·广东模拟)下列几种生理反应,与人体的免疫机能无关的是(C　) A.皮肤的屏障作用 B.发炎反应 C.剧烈运动后大量排汗 D.淋巴细胞产生抗体消灭抗原 2.(2017·山东日照模拟)下图中生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法,错误的是(D　) A.图中的病毒起抗原作用 B.该免疫类型是特异性免疫 C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D.该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭 3.(2017·黑龙江大庆模拟)下列关于抗原和抗体的叙述,不正确的是(B　) A.抗体是由淋巴细胞产生的 B.抗原就是指侵入人体内的病原体 C.抗原和抗体的结合具有特异性 D.麻疹病毒和麻疹疫苗都可以作为抗原 4.(2017·内蒙古包头模拟)下图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是(B　) A.该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞 B.抗体主要成分是蛋白质,注射的疫苗属于抗体 C.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞 D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 5.导学号53104130(2017·广东揭阳模拟)计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,人体注射麻疹疫苗后,体内抗原、抗体的含量变化情况是(B　) 6.导学号53104131(2017·四川广安模拟)2017年1月,全国192人感染H7N9禽流感,社会上再次掀起注射禽流感疫苗的热潮。禽流感疫苗在广泛应用前已经进行了动物实验,该实验过程和结果如下图所示,请分析回答下列问题。 [来源:学科网ZXXK] (1)从免疫的角度看,H7N9禽流感病毒属于　抗原　。  (2)为防止禽流感疫情蔓延,将患禽流感的家禽焚烧,从预防传染病的角度看,这属于　控制传染源　措施。  (3)注射了H7N9型疫苗的A组鸡能健康生活,说明该组鸡体内产生了相应的抗体,获得了　特异性　免疫。  (4)刺激A组鸡体内产生抗体的免疫细胞是　淋巴　细胞。  1.(2017·辽宁营口中考)下列关于人体内抗原与抗体关系的说法,不正确的是(C　) A.抗体与抗原结合后,还需吞噬细胞才能将抗原清除 B.当抗原侵入人体时,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质 C.一种抗体可针对多种抗原起作用 D.当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力 2.(2017·江西中考)据《自然》杂志刊登的文章称:肺具有造血功能。这给