浙教版八年级科学下册导与学同步精练1.4 电动机（第二课时）

浙教版八下科学 导与学·同步精练 第 4 节 电动机（第二课时） 学习导航 1.进一步了解直流电动机的构造和工作原理。 2.练习安装直流电动机的模型，提高动手操作能力。 预习导学 三、实验：装配直流电动机模型 1.如图为直流电动机模型 ⑴直流电动机的工作原理是 。电动机工作时，能够使线圈平稳、连 续不停地转动下去是靠 来实现的。 ⑵若要改变电动机的转动方向下列方法中可行的 是( ) A.同时改变电流方向和磁场方向 B.只改变电流方向或只改变磁场方向 C.使电动机线圈中的电流增大 D.使磁场增强 ⑶下列家用电器中应用了电动机的是( ) A.洗衣机 B.电饭锅 C.电热水壶 D.电热毯 第 1 题图 第 2 题图 2.如图甲是小名同学安装好的直流电动机模型： ⑴请写出图中 A 部件的名称： 。 ⑵在安装该模型时要按照由下而上， （“由外而内”或“由内而外”）的顺序安装。 ⑶为了使组装的电动机模型能够正常运转，小名 在安装时还应注意以下几点，其中错误的是 （ ） A.要尽量减小轴与轴架之间的摩擦 B.电刷与换向器的接触松紧要适当 C.不要使各元件因安装不当而产生形变 D.每一只固定螺钉均不能拧紧 ⑷小名把安装好的电动机、变阻器、电源和开关 串联起来进行实验，如图所示： ①请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连 接。（要求滑片向右移，电动机转速变慢） ②合上开关接通电路，观察线圈转动，把电源 两极对调一下，观察到线圈 改变了。 ③若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈 就转动起来，则原来线圈不转的原因是 。 ⑸电动机在许多家用电器中应用十分广泛，请你举 出一种装有电动机的家用电器的名称 。 经典范例 例 1.为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机 主要构造制作了一台简易电动机（如图），他用回 形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包 线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮 去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线 圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用于 轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。 ⑴要想改变线圈的转动方向，小明可采用的两点措 施是： ； ⑵开关闭合后，如果电动机不转，可能的两点原因 是： ； ⑶小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装 置，他还需要的主要器材是 ， 并在虚线框内画出实验电路图（电动机用符号○M