[中学联盟]江苏省句容市后白中学苏科版八年级物理上册学案（无答案）：4.1光的折射

主备人：糜亦伟 二备人：黄留军 备课组长签名 审核人签名 内容：光的折射 课型：新授 设计课时：2课时 班级 学生姓名: 家长签名： 教学目标 知识技能目标： 1、通过实验认识光的折射规律，能从众多与光有关的现象中辨别出属于折射的现象！过程与方法目标： 2、会利用规律解释有关折射现象。 情感态度与价值观 3、初步感受折射现象的美妙，获得对自然的热爱，亲近的情感。 教学重点 探究光的折射规律 教学难点 应用光的折射有关知识会解释自然界中物体颜色的奥秘 教学方法 实验探究、讨论、归纳 教具[来源:Zxxk.Com] 激光灯、玻璃砖、烧杯、水等 一、课前预习 1、光从一种介质 另一种介质时，传播方向发生 ，这种现象叫光的折射。 2、AO是 光线，OB是 光线，ON是 。入射角是 和 的夹角， 图中是 ，折射角是 和 的夹角，在图中是 3、我国古代就有光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”、“潭清疑水浅”．其 中“水中月”、“镜中花”是光的________现象；“疑水浅”是光的______现象，该现象是光从_______中进入_______中所形成的。 4、光的折射规律是：   光线、     光线和法线在同一平面内，     光线和     光线分居法线的两侧。当光从空气中斜射入水或其他透明介质中时，折射光线偏   法线，折射角     于入射角；当光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射光线偏    法线，折射角   于入射角；当光垂直入射到两种透明介质交界面时，光的传播方向      。(改变/不变)[来源:Z。xx。k.Com] 二、课堂新授 （一）、新课引入： 在大屏幕上投影一条放在烧杯里的金鱼图片，让学生猜一猜：看到几条金鱼，这几条金鱼那些是真的，哪些是假的？ 学生讨论： （二）、新课教学： 1、光的折射现象 【活动1