[中学联盟]吉林省东丰县小四平镇中学人教版八年级物理上册教案：5.1透镜

八年级物理 第五章 透镜及其应用教案 课 题 §5.1透镜 课 时 第1课时 课 型 新授课 主备人 周士军 校 对 高贵福 审 核 栾景波 教学目标 1、 学生通过阅读教材、观察凸透镜和凹透镜，知道凸透镜和凹透镜透镜的特征，知道光轴、光心的物理含义。 2、 学生通过对凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的探究、观察，会画三条特殊光线，会确定凸透镜的焦点和会测量凸透镜的焦距。 3、 学生通过体验自主探究的方法，运用本章透镜知识找出日常生活中的应用。领略自然现象的美好与团结合作的和谐。 教材分析[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:Z_xx_k.Com] 重 点[来源:Zxxk.Com] 透镜对光的作用 难 点 焦点、焦距 教学准备 教师准备 凸透镜 凹透镜 近视镜 老花镜 光源 白纸板 直尺 放大镜 远视眼镜 学生准备 远视眼镜 近视镜 老花镜 教 学 过 程 主 备 内 容 修 改 内 容 创设情境，导入新课。 让学生观察老师准备的近视镜、老花镜和远视眼镜的镜片，看看它们都有什么不同，观察教科书上的字又有什么不同？从而引出本节课所学内容。 1、 自主学习 （1） 阅读教材，提出有疑问的题。 （以学习小组为单位学生提出的问题、教师补充完整并板书） 教师预设的问题： 1、 什么是凸透镜？ 2、 什么是凹透镜？ 3、 什么是主光轴？ 4、 什么是光心？ 5、 凸透镜对光线的作用？ 6、 凹透镜对光线的作用？ 7、 什么是焦点；如何找凸透镜的焦点？ 8、 什么是焦距？如何测量？ （二）归纳整理，出示自探提示，组织学生自探 阅读课文，运用实验器材独立探究，也可以自己随手实验 二、合作学习 （一）小组合探。 1.小组内讨论解决自探没有解决的问题，或别人没解决的问题 学生活动（1）:请同学们观察老师准备好的透镜，能分开凸透镜、凹透镜，说出它们的特征。 学生活动（2）: 通过阅读知道什么是主轴？什么是光心及光学性质. 学生活动（3）:凸透镜对光线有会聚作用。(放大镜使太阳光（平行光）会聚)，说出光斑特征。 学生活动（4）:凹透镜对光线有发散作用。（凹透镜使太阳光（平行光）发散）说出光斑特征。 学生活动（5）：凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚于主光轴上一点，这个点叫做凸透镜的焦点。