2017秋人教（部编版2017）道德与法治八年级上册课件：2.2 合理利用网络 （共23张PPT）

第二框　 合理利用网络 项目一　理性参与网络生活 1.我们应如何对待网络生活? (1)要提高_________,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)要学会“_________”。 媒介素养 信息节食 (3)要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴 力、色情、恐怖等_________。 (4)自觉遵守道德和_____,做一名负责的网络参与者。 不良信息 法律 2.如何做到“信息节食”? (1)要注意浏览、寻找与_____、工作有关的信息; (2)不应在无关信息面前停留,不应在_____信息上浪费精力; (3)更不可_____于网络。 学习 无聊 沉溺 3.如何做一名负责的网络参与者? (1)理由:网络无限,自由有界,_________、_________ 是网络生活的基本准则。 (2)要求:每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造 和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄 _________等。 恪守道德 遵守法律 负面情绪 项目二　传播网络正能量 4.如何传播网络正能量? (1)我们要充分利用网络平台为社会发展_________。 (2)我们要在网上传播_______。 建言献策 正能量 5.如何让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律? (1)要践行社会主义___________; (2)不断提高网络_________; (3)共同培育积极健康、_________的网络文化。 核心价值观 媒介素养 向上向善 【微点拨】 互联网上有海量信息,我们应尽情享受,无需节制。 点拨:这种观点是错误的。互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,要学会“信息节食”。 【微拓展】 网络世界不是随心所欲,它和现实世界一样需要遵循共同的规则。 提示:这句话告诉我们:网络无限,自由有界。在网络生活中,我们也应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪,而应恪守道德、遵守法律,这是网络生活的基本准则。 【微思考】 如何看待网络交往中的“自由”? 提示:网络交往的确比在现实生活中交往更“自由”。但是,在这个世界上,没有绝对的“自由”,网络上的自由也要遵守国家的法律法规,所以,网络“自由”也是有限度的。 1.理性参