[中学联盟]广东省惠阳区中山中学高中物理粤教版必修二导学案+教案：第三章第三节 飞向太空 (2份打包)

第三节 飞向太空（学案） 高一 班 座号 姓名 成绩 一、学习要点 （1）了解火箭的基本原理和发射过程 （2）了解万有引力定律对航天技术发展的重大贡献 （3）了解人类在航天技术领域取得的伟大成就 （4）通过实例分析，进一步掌握万有引力定律的应用 二、课堂学习与讨论 1、火箭的基本原理： 2、火箭将人造卫星发射到预定轨道的工作过程： [来源:Z*xx*k.Com][来源:Z,xx,k.Com] 三、课堂训练 1、1961年4月12日，“东方一号”宇宙飞船载着前苏联宇航员尤里·加加林绕地球一周后顺利返回，这次太空之旅历时108min，总航程达40000km，下列判断正确的是： 　A、飞船在轨道上运动的速率大于7.9km/s[来源:学§科§网Z§X§X§K] 　B、飞船在轨道上运动的速率小于7.9km/s 　C、飞船轨道离地面的高度接近地球半径 　D、飞船轨道离地面的高度远小于地球半径 2、2003年10月15日，“神舟五号”发射成功，10月16日顺利返回，历时21h，在这21h内，杨利伟饱尝了超重与失重的滋味，下列说法中正确的是： A、飞船加速上升的过程，杨利伟处于超重状态 B、飞船在轨道上运行时，杨利伟处于失重状态 C、飞船返回，与大气层剧烈摩擦时，杨利伟处于失重状态 D、飞船返回，与大气层剧烈摩擦时，杨利伟处于超重状态[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3、宇宙飞船进入一个围绕太阳运行的近乎圆形的轨道上运动，如果轨道半径是地球轨道半径的9倍，则宇宙飞船绕太阳运行的周期是（ ） （A）3年 （B）9年 （C）27年 （D）81年 四、课外练习： 1、已知地球的半径为R，地面的重力加速度为g，引力常量为G。可求得地球的平均密度ρ=________。 2．两个行星的质量分别为M1和M2，它们绕太阳运行的轨道可以当做半径为R1和R2的圆。假定它们只受到太阳的引力作用，则它们的向心加速度之比a1∶a2=________，它们的运行周期之比T1∶T2=________。 3、已知甲、乙两行星的半径之比为a，它们各自的第一宇宙速度之比为b，则下列结论正确的是（ ） A．甲、乙两行星的质量之比为b2a∶1 B．甲、乙两行星表面的重力加速度之比为b2∶a C．甲、乙两行星各自卫星的最小周期之比为a∶b D．甲、乙两行星各自卫星的最大角速度之比为a∶b 4、假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做圆周运动，则（ ） A．根据公式v=ωr，可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍 B．根据公式F=m ，可知卫星所需的向心力将减小到原来的 C．根据公式F=G ，可知地球提供的向心力将减小到原来的 D．根据上述B和C中给出的公式，可知卫星运动的线速度将减小到原来的 5．近地卫星线速度为7.9 km/s，已知月球质量是地球质量的 ，地球半径是月球半径的3.8 倍，则在月球上发射“近月卫星”的环绕速度约为 （ ） A．1.0 km/s B．1.7 km/s C．2.0 km/s D．1.5 km/s 6．地球同步卫星距地面高度为h，地球表面的重力加速度为g，地球半径为R，地球自转的角速度为ω，那么同步卫星绕地球转动的线速度为 （ ） A．v=（R+h）ω B．v= C．v=R D．v= 7、一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星，并进入靠近该行星表面的圆形轨道绕行数圈后，着陆于该行星上，宇宙飞船上备有如下器材 A．精确秒表一只 B．质量为m的物体一个 C．弹簧秤一个 D．天平一台(附砝码)[来源:学&科&网Z&X&X&K] 已知宇宙员在绕行及着陆后各作了一次测量，依据测量的数据，可求得该行星的质量M和半径R．(已知万有引力常量为G) (1)两次测量所选用的仪器分别为 _______、 _________、_________．(用仪器的字母序号表示) (2)两次测量的数据，物理量分别是_________、________． (3)用测量的数据，求得星球的质量M= _________，该星球的半径R _________． 8、密封舱在离月球表面112 km的空中沿圆形轨道运动，周期是120.5 min，月球的半径是1 740 km，根据这些数据计算月球的质量和平均密度． $$ 教学内容[来源:学|科|网Z|X|X|K] 第三章3节 主题[来源:学科网ZXXK] 飞向太空 第1课时 教学目标[来源:学科网ZXXK] 知 识 与技能 （1）了解火箭的基本原理和发射过程 （2）了解万有引力定律对航天技术发展的重大贡献