2017年（新教科版）道德与法治八年级上册：7.2享受网络生活课件 （共24张PPT）

第三单元 网络世界 第七课 走进网络空间 第2站 享受网络生活 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 小宇和小阳是同班同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。 小宇常利用网络查找对自己有帮助的信息材料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友。这使性格原本内向的小宇变得开朗大方，乐于助人，成为大家喜欢的朋友。 小阳非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏，慢慢地，他逐渐走上犯罪道路。 同样是利用网络，但不同的使用方法结果会不同。你是一个迷恋网络的人吗？ 学习目标 1、感受网络生活的方便快捷、丰富多彩，树立正确的网络生活态度，以健康、理性的态度享受网络生活的诸多益处。 2、学会理性利用网络充实生活，恰当运用网络进行网络交往，培养网上自我保护能力。 3、了解网络生活的两面性，知道如何发挥网络优势来享受健康网络。 课前预习 1.网络生活是指在网上度过________的生活。 2_________只是网络生活的一个方面，除此之外，网络生活还有________、网络娱乐、______等活动。 3.网络交往是指通过即时通信、博客、微博、微信、社交网站等方式进行的一种_________的交往形式。 特定时间 网络学习 网络交往 网络购物 虚拟 4.网络交往可以拓展我们_____的范围，丰富我们的____，但如果过度沉迷于网络交往，很可能就会____我们实际社会交往的能力，对我们的现实生活产生_____。 5.网络游戏可以给我们带来很多现实生活中难以实现的____，能够在一定程度上缓解我们的_____。 人际交往 人生经验 降低 消极影响 体验 学习压力 6.由于网络文学具有大众性、多样性、_____等特性，因而对人们具有相当大的_____。 7.网络视频延伸了我们的____，使我们能更快、更多、更方便地看到、听到和感受到丰富多彩的_____。 趣味性 吸引力 感官 信息世界 疑难解答 如何做到理性消费？ （1）消费前：①先做出预算，把钱花在关键的地方（既要预算消费与）。②避免非理性消费，在自己能承受的范围内购买物有所值、经济适用的东西（既要适度消费）。③不予周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱（既要理性消费）。（2）消费过程中：①应该用