2017年（新教科版）道德与法治八年级上册：5.1相互依存，和谐共生课件 （共20张PPT）

第二单元 公共利益 第五课 公私之间 第1站 相互依存，和谐共生 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 风光秀丽的长江中下游历来是我国洪水灾害最严重的地区之一。据史料记载，自汉代至清末2000年间，长江曾发生大洪灾214次。 进入20世纪后，1931年全流域大水，共淹地340公顷，灾民2800余万人，死亡14.5万人。 1954年7月长江百年罕见的全流域洪水，受灾面积5400万亩，灾民1888万，损失100亿元以上，导致京广线100天不能正常通车。 1998年特大洪水，虽经百万军民备力抗击，保住了长江大堤，但造成的经济损失达1600亿元。 设身处地地站在长江两岸居民的角度想一想，面对水患频发但又资源丰富的长江，他们有什么共同的愿望？ 1、感受发展和维护公共利益的重要性，树立自觉维护公共利益的意识。 2、能正确处理公共利益和个人利益之间的关系。 3、了解公共利益的产生；知道公共利益与个人利益是密切相关的。 1、任何利益都基于人们的_____而产生。随着公共生活中交往与合作的日益频繁，人与人之间的_____和_____越来越多。 2、在日益复杂和多样的现代社会关系网络中，_____这些需求涉及社会中的大部分人或所有人，公共利益和个人利益_____，两者相互依存，和谐共生。 满足和实现 共同利益 共同需求 需要 关系密切 3、公共利益的实现是个人利益实现的______。在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠_____很准得到满足，只有借助社会的力量，通过______才能实现。公共利益实现得______，内容越丰富，个人利益的实现也就越________。 越多 集体的努 有力保障 个人努力 充分 4、公共利益具体体现在每个人的______之中。实现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的______。世界各国政府都在大力发展医疗、教育、交通、环境保护等公共事业，最大限度地为每个公民提供更为完善的________。 5、个人与社会_______，没有脱离社会的个人，也没有脱离个人的_______。因此，公共利益与个人利益相互依存，_______。 相互依存 共同幸福 公共服务 实际利益 和谐共生 抽象社会 疑难解答 公共利益的实现是个人利益实现的有力保障？ （