粤教版道德与法治八年级上册第四单元4.1.2社会需要我的关爱

课题：社会需要我的关爱 教学目标： 1、情感态度与价值观： 了解社会，关爱社会，对待他人要和谐友善，把建设社会作为自己的责任，树立奉献社会的意识 2、能力目标： 梳理与他人的关系，了解自己与社会的关系，洞悉社会问题，并了解解决对策，积极努力学习，为建设社会做准备 3、知识目标： 人人与他人的关系，知道社会的进步离不开社会成员的推动，积极参与社区建设，关注社会问题推动社会发展 教学重点：社会需要我们的关爱 教学难点：社会需要我们的关爱 教学过程： 一、导入新课 名言欣赏：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。” 思考：从个人与社会关系的角度思考，这一名言对我们有何启示呢？ 总结：积极关心社会的变化和发展。 二、讲授新课 （一）社会的发展和进步需要社会成员的关爱和推动 活动一、榜样的力量 播放视频《雷锋的传人郭明义》 思考：请简单评价一下郭明义 学生回答，教师点评 师生共同归纳：（1）社会离不开个人 （2）没有社会成员的关爱、努力和推动，就不会有社会的发展和进步。 （二）社区需要每一位居民来共同创造 活动二：美好我畅想 请你描述一下，你心目中的社区是什么样的？与同学们分享一下。 学生回答 （经济繁荣、生活富裕、环境优美、友爱和谐……） 追问：社区的和谐、幸福靠大家，你能为社区公益做些什么呢？ （公益宣传、保护环境卫生、维护社区秩序、帮助孤寡老人……） （三）关注社会问题 活动三：问题我关注 根据你的经验与平时的观察，说说你关注到的存在哪些亟待解决的社会问题。 学生分享交流 （人口压力、就业压力、住房难、看病难、养老难、权力腐败、贫富差距悬殊、环境污染、信仰缺失、看客心态、网络依赖症……） 追问：这些问题应该如何解决？ 学生回答，老师点评 总结：社会问题的表现及解决措施 三、课堂小结 本节课讲述了社会的发展和进步、和谐社区需要社会成员的关爱和推动。希望同学关爱社会，对待他人和谐友善，树立奉献社会的意识，自觉肩负历史使命，为建设美好社会贡献自己的力量。 四、作业 完成实践与评价中的阅读与感悟 教学反思 $$