[]湖南省醴陵市第一中学2017-2018学年高一上学期第二次月考（12月）历史试题

醴陵一中2017年下学期高一年级第二次月考 历史试题 时量 90分钟 分值 100分 一、选择题（每题2分，共50分。在四个备选答案中选出最佳答案） 1．“自秦、汉以来，仕者不世，然其贤人君子犹能识其先人，或至百世而不绝，无庙无宗而祖宗不忘，宗族不散，其势宜亡而独存，则由有谱之力也。”这一现象说明 A．宗法制是维系分封制的基础 B．宗法观念是维系家族亲情的纽带 C．宗庙是维系亲情延续的关键 D．宗法制构筑了家族内部等级观念 2．《宋史·职官制》记载：“宋承唐制，抑又甚焉。……宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶 。”材料中“ ”处应该填入的是 A.御史大夫 B.枢密使 C.三司使 D.参知政事 3．历史研究应坚持有一分材料说一分话，材料之外“一点也不越过去说”。以下史实到结论的推断，符合这一原则的是 史实 结论 A 商鞅变法“废分封，行郡县” 秦国建立了专制主义中央集权制度 B 汉初实行郡国并行管理方式 分封制延续到汉朝 C 行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权” 元朝中央集权得以加强 D 明太祖屡次宣布“通番禁令” 明朝严禁中外通商贸易 4．有人认为科举制的历史作用，不在于其对优秀人才的选拔，而在于其对中国封建政治统治需要的满足。下列关于科举制的作用叙述，符合其观点的是 A．扩大官吏人才来源 B．提高国民整体素质 C．大大加强中央集权 D．促进诗歌繁荣发展[来源:Z,xx,k.Com] 5．“(明代)大学士成为没有宰相名义的宰相„„但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。”作者意在表达 A．大学士权力无制度保障