浙教版九年级科学下册课件：第一章第2节 太阳系的形成和恒星的演化（第一、二课时） (共32张PPT)

太阳的自转方向是怎样的？太阳系中八大行星的公转方向又是怎样的？ 1.unknown 18 世纪，天文学家在对太阳系的研究中，发现许多行星的运动有一些共同特点。 八大行星绕太阳公转的平面大多接近同一平面。 ① 同向性—— 太阳系的八大行星绕太阳公转方向和太阳自转方向一致。 ③ 共面性—— ② 近圆性—— 行星绕太阳公转轨迹基本上是圆形或椭圆形。 一、太阳系的特点 这些特点可能告诉我们是什么？ 这些行星公转的特点如果与太阳系形成有关，就可以作为推论太阳系形成的依据。 二、太阳系的形成 （一）、“康德——拉普拉斯星云说” 1、学说观点： 太阳系是一块星云收缩形成的。星云是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体，它的直径大多可达十几光年。 2、形成过程推理： ①原始的太阳星云是一个扁平的、自转的气体尘埃圆盘。50亿年前原始太阳星云因万有引力作用而收缩凝聚。 ② 凝聚的星云，绕着中轴旋转，形成中间增厚的大园盘（盘状星云阶段）。 转盘内的元素通过衰变释放出能量，这些能量贮存在圆盘深处。 ③继续旋转，盘面形成几个同心圆的圆环 （早期太阳形成阶段）。 离中心几个天文单位之内的内盘，温度高达2000℃以上。尘埃粒子蒸发了，以至于内盘完全是气体。 ④ 中心部份质量较大形成恒星——太阳圆环 部分形成一顆顆行星及卫星。 圆盘中心的气体崩塌收缩形成太阳。剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星。 3、星云学说推论的重要依据： ①只有太阳和太阳系的行星形成于同一个旋转的星云云盘，太阳的自转方向和太阳系的行星的公转方向才会一致； ②形成太阳系的行星的物质来源于同一个扁平的星云云盘，才导致太阳系的行星的公转轨道几乎位于同一平面上。 把准备好的沙子分成三堆，分别制作太阳系形成三个阶段的模型： 1、圆盘状星云阶段。 2、早期太阳形成阶段。 3、行星形成阶段。 关于太阳系的形成还有哪些学说？ （二）、“灾变说” 地球等行星的物质是因为某种偶然的巨变 （如另一颗恒星接近太阳或与太阳相撞） 而从太阳中分离出来的。 太阳是太阳系的中心，也是由星云形成的一颗恒星，恒星真的能永恒吗？ 对于太阳这样低质量的恒星，成年期能延续100亿年。 三、恒星的演化 1、恒星是在相对小的体积内积聚大量的气体 而构成的。 行星状星云 红巨星 白矮星 中子星 超新星 黑洞 （恒星的不同时期） 恒星的演化就是一