七年级人教版《道德与法治》下册 习题课件：第1单元复习提升 (共22张PPT)

第一单元复习提升 【单元提升训练】 1.康菲特青少年成长中心专家董老师分析,其实孩子进 入青春期也会有自己的烦恼,他们会陷入自己青春期 所要经历的矛盾心理。面对矛盾心理,青少年要学会 我调节。下列自我调节方法正确的是( ①把自己的想法写下来②进行体育活动③学习 自我暗示④试试自我解嘲 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③3④ 2.思维的独立性是指善于独立地发现问题、思考问题 解决问题,不依赖、不盲从、不武断。下列对思维的 独立认识正确的是 ①思维的独立并不等同于一味追求独特②思维的 独立意味着有自己独到的见解③能接纳他人合 理、正确的意见④否定所有人的观点,坚持自己的 意见就是思维的独立 A.①②③3 B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂。 在这一时期,我们要 A.放飞梦想,等待观望 B.满腹忧愁,灰心丧气 C.及时行乐,享受在先 D.勤奋学习,勇于创造 4.在男女生共同参与的大扫除活动中,同学们都很卖 力,男同学抢着干重活,女生干些细腻、富有责任感 的工作,任务完成得都非常出色。这说明 A.世界上的人群是由男女组成的,性别上的优势造 成自然分工 B.男生女生各自拥有自身的性别优势,相互取长补 短,让自己变得更加优秀 C.男同学学会承担,主动抢重活,主要是向女同学显 小自己力气大 D.女同学温柔、细腻、富有责任感,主要是希望男同 学关注、认可自己 5.原始社会男耕女织的社会分工决定了女性在劳动生产 中只是扮演了一个辅助性的角色,母系氏族向父系氏族 的过渡时期,女性依附于男性成为其附属品,并处于被 动、服从的地位。这表明,性别刻板卬象源远流长。下 列对性别刻板印象说法正确的是 ①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固 有印象②性别刻板印象可表现在着装、言行上,是 判断一个人性别的重要依据③男女性别刻板印象 都是一样的④表明人们对性别角色的期望和看法 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.某班的男生小刚,学习成绩优异,为人正派,又乐于 帮助同学,本学期被评为文明学生。这使女生小红 对其产生了好感和爱慕之情,常常想起他,并认为自 己喜欢上他了。下列说法正确的是 ①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的 情感 ②小红应向小刚学习,与其建立纯洁的友谊 ③小红应向小刚表达爱慕之情,或打扮自己来引起