[中学联盟]山东省夏津实验中学人教版（2017部编版）八年级语文上册课件：第8课美丽的颜色 (2份打包)

美丽的颜色（第1课时） 1.掌握积累生字词及重点字词理解。 2.能流利顺畅并有感情的朗读课文。 3.了解居里夫人的故事，整体把握课文内容。 学 习 目标 字音、字形积累 一、读准字音、认清字形 炽热（ ） 窒息（ ） 骤雨猝至（ ） 简陋（ ） 酸渍（ ） 筋疲力尽（ ） 沥青（ ） 吹嘘（ ） 来回踱着（ ） 轮廓（ ） 搅动（ ） 小心翼翼（ ） 燥热（ ） 荧光（ ） 嘎嘎地响（ ） 词语积累 二、解释下列词语。 （1）炽热: （2）吹嘘： （3）筋疲力尽: （4）和颜悦色： 作者简介 艾芙·居里(1904－2007），法国科学家皮埃尔·居里、玛丽·居里的次女，法国作家，优秀的音乐教育家和人物传记作家。曾获得过诺贝尔化学奖的伊雷娜·居里是她的姐姐。代表作品是撰写其母的传记《居里夫人传》。 快速浏览课文，用简洁的语言概括本文的内容。 本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景，全文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现出居里夫妇对镭的爱恋，表现了她热爱科学、痴迷于科学，献身于科学的伟大精神。 一、课文结构 4 全文可以分为几部分？为什么？ 重点研读 二、合作探究 一、课文从哪些方面描述了居里夫妇“极端困难”的工作环境？ 二、“极端的艰苦”如何带来“极大的快乐”呢？　　 重点研读 三、拓展延伸 搜集居里夫人的小故事。 淡泊名利 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”，绝不能看得太重，否则就将一事无成。” 重点研读 本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景，全文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现出居里夫妇对镭的爱恋，以及由这种爱恋而带来的“毫不妥协”“极端顽强”的工作热忱。　导】 总结归纳 当堂达标，完成学案 再 见 $$ 美丽的颜色（第2课时） 1.进一步巩固掌握生字词及重点字词理解。 2.体会作者对人物生动细致的描写方法，理解对比、引用手法，分析概括人物形象。　　 3．学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。　 学 习 目标 字音、字形积累 一、读准字音、认清字形 简陋（ ） 酸渍（ ） 踱着（ ） 窒息（ ） 吹嘘（ ） 轮廓（ ） 简lòu（ ） lì（ ）青 骤雨cù（ ）至 jiǎo（ ）动 yíng（ ）光 jīn（ ）疲力尽 文章脉络 一、本文在叙述中不断插进居里夫人的记录。这些记录并未使叙述间断，而是使叙述更真实、更深刻。说说下面居里夫人的记录给了你怎样的感受。　　 “……虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过，那个极可怜的棚屋童看寝大的宁静：有时候我们来回走着，一面密切注意着 某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。我们若觉得冷，在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种特殊的专心景况中过日子，像是在梦里过日子一样。　　舒服了。我们在一种特殊的专心景况中过日子，像是在梦里过日子一样。　　 二、精读课文——品味语言 4 结合上下文，理解下面加点词语的含义。　　 1.玛丽•居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。　 　 2.这是一种奇异的再开始，这种艰苦而微妙的快乐，两次都是挑选最简陋的布置为背景。　　 3.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。　　 重点研读 三、拓展延伸 .写出至少两句关于居里夫人的名言。 呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。” 重点研读 当堂达标，完成学案 再 见 $$