[中学联盟]山东省夏津实验中学人教版（2017部编版）八年级语文上册课件：第16课昆明的雨 (共24张PPT)

学习目标 1．了解课文内容，理清文章思路，感受作者散文语言朴实、平淡、韵味无穷的特点。 2．学习开门见山，首尾呼应的写作方法和借景抒情的写法。　　 3．感受作者对昆明雨季的喜爱之情和淡淡的“乡愁”。 重点难点 1．学习开门见山，首尾呼应的写作方法和借景抒情的写法。　　 2．感受作者对昆明雨季的喜爱之情和淡淡的“乡愁”。　 自主探究 读准字音，辨清字形 鲜腴 八卦 逛菜市场 鸡枞 炽红 密匝匝 乍看 绿釉 缅桂花 yú guà guàng zōng chì zā zhà yòu miǎn 自主探究 掌握重点词语 鲜腴: 方比: 密匝匝: 连绵不断: 乱七八糟: 新鲜，肥美。 比较，对比。 非常浓密的样子。 形容连续不止，一直都不中断。 形容毫无秩序及条理，乱糟糟的样子。 自主探究 这篇散文主要写了什么内容？ 这篇文章主要为我们描写了昆明雨季给人的感受及雨季中的迷人的景物 自主探究 这篇散文主要写了什么内容？ 这篇文章主要为我们描写了昆明雨季给人的感受及雨季中的迷人的景物 自主探究 学生读文，小组合作探究，回答问题。 1.第②自然段写了什么？有何作用？ 2.第③④⑤写了什么？是怎样写的？ 3.第⑧自然段中雨季的果子是什么？从哪几个方面写它的特点的？ 紧扣题目，突出对昆明的雨的想念。 第③段写对昆明的雨季从“不知道”到“有了具体感受”的逐渐认识过程。 第④⑤段写昆明雨季的特点。⑴时间：相当长却不使人厌烦，不使人气闷。（因为总是“下下停停，停停下下”（2）特点：明亮、丰满、使人动情。浓绿，青翠。 雨季的果子，是杨梅。 大小：大。“杨梅很大，有一个乒乓球那样大”（打比方） 颜色：黑红。“它真像一球烧得通红的火炭”（比喻） 味道：不酸，好吃。“我吃过苏州洞庭山的杨梅，也吃过井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅”（对比） 展示反馈 4.第⑩段哪件事和哪些景物勾起了作者心中淡淡的乡愁？作者是如何描写这些景物的？ 事件：雨中游莲花池。 时间：一个雨天的早晨 人物：我和同伴 地点：莲花池 经过：看“满池的清水”，看“盛开的莲花” 景物：（1）酒店外的几只鸡。“都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动不动地站着”，紧扣“雨中”来写。 （2）酒店院子里的木香花。 特征：大“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的”茂盛“密密地绿叶，数不清的