[中学联盟]山东省夏津实验中学八年级道德与法治：2.2爱我中华（课件+学案） (2份打包)

爱我中华 导语 我爱我家，不仅要爱自己的“小家”， 更要爱我们共有的家——中国。让爱驻 我家，既要让爱驻小家，更要让爱驻大 家。今天我们就来共同探讨这个话题。 二、五十六个民族是一家 我国是一个统一的多民族国家。 我国民族团结有着优良传统。 今天，各民族更是相互团结，相互支持。 雅鲁藏布江 桂林山水 三峡美景 雄伟长城 险峻华山 奇特黄山 滔滔长江 九曲黄河 泰山美景 （一）、 幅员辽阔 山河壮丽 江山如画 想一想：下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？请在括号内填入相应的地名 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（ ） 万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。（ ） 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（ ） （二）、 历史悠久 回顾祖国悠久的历史，华夏儿女开创了辉煌的文化与艺术，在每个千年纪元里都流下 自己震撼寰宇的足迹： 公元前7001年，陶器的发明和农业的出现，宣告了新石器时代的诞生； 公元前6001年陶器的器形和纹饰日趋丰富，出现稳定的定居生活； 公元前5001年河姆渡和仰韶文化代表了当时我国南北文化的最高水准； 公元前4001年，大汶口文化和崧泽文化的黑陶透雕技术极为高超； 公元前3001年，马家窑文化的彩陶和良渚文化的玉器均属世界艺术瑰宝； 公元前2001年，夏代的青铜器和宫殿建筑标志着早期中华文明的璀璨光辉； 公元前1001年，西周青铜器的造型、铭文和纹饰均具有鲜明的时代特征； 公元元年，汉代艺术的精粹反映在漆器、陶器和玉雕 等方面； 公元1001年，北宋为后世留下了众多书法、绘画和陶器等国宝级的文物。 通过中华文明的世纪回眸，我们得出的结论 我们祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史近4000年。 （三）、文化灿烂 文字典籍：汉字，汉语，《诗经》、《楚辞》，唐诗，宋词，元曲，明清小说…… 艺术创造：书法，绘画，京剧…… 科技发明：长期领先，包罗万象。不仅有“四大发明”，而且在天文学、地理学、数学、农学、医学、建筑技术等领域取得的成就也享誉世界。 （三）、 心系民族大家庭 面对祖国的壮丽河山、悠久历史、灿烂文化，我们该怎么做？（青少年怎样热爱祖国？） 要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。 要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。 要热爱祖国的民族大家庭，自觉维护民族团结。 小结 我们伟大祖国的可爱之处：壮丽的河山、悠久的历史、灿烂的文化。 要求：我爱你,中国，就要热爱壮丽的河山、悠久的历史、灿烂的文化、统一的多民族国家。 谢 谢 再 见 $$ 第二课 我们共有一个家 第二节 爱我中华 一、自主学习 （一）明确目标： 1.学习目标： 了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。 2.学习重难点： 祖国的可爱是本课的重点。 民族团结是教学难点 3.背景链接： 多媒体、课件、学生讨论“祖国的可爱之处表现在哪些方面”,并总结归纳学生意见。 （二）自主探究;学生自主学习课书知识 （1）祖国的可爱之处表现在哪些方面？ （2）如何维护民族团结？ 二、合作探究 ㈠展示反馈----小展示 本小组交流总结 ㈡展示反馈----大展示 小组与小组间交流总结 [来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:Z|xx|k.Com] ㈢点拨归纳 任务要求：指定或轮流由小组的发言人进行总结归纳，教师适时指导、引领、拓展延伸。 （1）祖国的可爱之处表现在哪些方面？ （2）如何维护民族团结？ 三、训练达标。 ㈠巩固梳理 任务要求：学生整理导学案，用双色笔自主梳理、归纳本节知识，巩固记忆。[来源:Z&xx&k.Com] ㈡诊断评价 任务要求：在规定时间独立完成，书写认真，专心做题。 （1）中华民族谱就了璀璨夺目的艺术画卷，下列能反映这一说法的是（ ） ①书法艺术 ②绘画艺术 ③京剧艺术 ④天文地理知识 A ①②④ B②③④ C ①②③ D①②③④ （2）下列关于热爱祖国的说法中，正确的是 （ ） ①热爱祖国就要热爱祖国的山山水水、一草一木 ②热爱祖国就要热爱祖国的悠久历史、灿烂文化 ③热爱祖国不仅要有爱国之情，还要有爱国之行 ④热爱祖国就要努力学习掌握报国之能 A ①②③④ B①②④ C①②③ D ②③④ （3）“五十六个民族五