[中学联盟]江苏省大丰区万盈镇沈灶初级中学苏人版九年级政治课件:10.1多种所有制经济共同发展 (共19张PPT)

2017-12-19
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第10课 走共同富裕道路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 863 KB
发布时间 2017-12-19
更新时间 2017-12-19
作者 angel115757
品牌系列 -
审核时间 2017-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7079615.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十课 走共同富裕道路 第一框多种所有制经济共同发展 【学习目标】 1.了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 2.理解国有经济、集体经济。 3.理解非公有制经济。 预习检测 1、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是______________________________。确立这一制度,是由我国_____________和__________________决定的。 2、公有制经济包括_________、 _________, 以及_________ _________ _________ _________。 其中, _________控制国民经济命脉,在我国国民经济中发挥着主导作用。 3、 _______ ___________是社会主义市场经济的重要组成部分。集体经济是我国_________的重要组成部分。 4、 ____ _______是我国社会主义经济制度的基础。 5、我国必须坚持_________的主体地位。毫不动摇巩固和发展_________,毫不动摇鼓励、支持和引导______ ___的发展,促使多种所有制经济在市场经济中_________、 _________、 _________。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 社会主义性质 初级阶段的基本国情 国有经济 集体经济 公有制经济 多种形式的非公有制经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 国有经济 公有制经济 公有制经济 公有制经济 非公有制经济 发挥各自优势 相互促进 共同发展 阅读课本P121并思考: 上述材料主要反映了什么经济现象? 反映了我国目前实行 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 确立这一制度的原因(依据)是什么? 我国基本经济制度、原因 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 我国社会主义性质 初级阶段的基本国情 决定 决定 (1)公有制经济的范围、地位及体现、作用? 多种所有制经济分为哪两大类? 公有制经济、非公有制经济 公有制经济 范围:主要包括国有经济和集体经济,同时还有混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 地位:在国民经济中居于主体地位。 作用:是我国社会主义经济制度的基础,是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量,是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。 公有制主体地位的

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