2017-2018学年川教版九年级历史下册世界现代史第7学习主题教学设计： 主题活动四 走进网络 史海泛舟

走进网络 史海泛舟 活动目标 1.学习利用网络技术，探寻获取中外历史知识的新方法。 2.感受第三次科技革命的先进成果，加深对“科学技术是第一生产力”论断的理解。[来源:Z_xx_k.Com] 3.培养运用现代科技手段获取知识的兴趣。 活动资源(设备)[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1.《中国历史》和《世界历史》教科书，历史课外读物。 2.国内已开通的有关历史网站的网址(可参考《中国历史》和《世界历史》各册后面的《附录》)。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 3.联网的电脑。 4.联网的计算机房或正规网吧。 活动过程 1.活动准备[来源:Z_xx_k.Com] ①通过历史教科书或历史课外读物，选择需通过网络查询的历史 内容，如事件、人物、制度、文献等，做好查询记录。 ②请上网操作比较熟练的同学或老师作上网查询技术指导。 2.活动进行 ①在联网的计算机房分组上机，按选定的查询内容点击历史网站，寻找需要的历史信息;查询过程中，教师要进行指导。 ②家中有联网电脑，而本人又会上网的，可在家中独立完成上网查询。[来源:Z|xx|k.Com] ③将上网查询到的有关历史知识的文字、图片等有选择地下载， 并打印出来。 ④以学习小组为单位，将打印的资料、文字、图片进行编辑，装订成名为《网上历史信息》的小册子。[来源:学科网] ⑤将各组编辑的《网上历史信息》进行展示评比，选出优秀者， 同时可评选出上网查询历史资料的“最佳操作手”。 活动说明[来源:学。科。网] 1.通过网络查询历史知识的活动宜在有计算机设备，并已联网[来源:学科网ZXXK] 的学校开展;如无计算机房，不能满足全班同学动手操作，但有计算 机配置的学校，可向同学演示上网查询的操作程序。[来源:学科网][来源:学科网] 2.此学习活动准备阶段，应对班上同学的上网技能作一调查， 对不会上网的应先进行辅导培训。 $$