[中学联盟]河北省石家庄市复兴中学人教版高中政治必修二第一单元2.1 民主选举： 投出理性的一票 练习+学案 (3份打包)

2.1 民主选举：投出理性的一票 一轮复习教学案 班级 姓名 小组________第____号 评价：_______[来源:Z。xx。k.Com] 【学习目标】 知识目标： 识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性。运用生活实际说明制约选举方式选择的因素。 能力目标： 培养学生运用历史的、辩证的观点看问题的能力，理论联系实际，参与政治生活的实践能力。 情感、态度与价值观目标： 通过学习，使学生认识到选举权是公民的一项政治权利，是公民政治参与的重要途径和方式之一；要充分珍惜自己选举的权利，选出真正代表人民利益和意志的人，增强主人翁责任感。【教学重点、难点】 重点：1、各种选举方式的优点和局限性 2、选举权的重要性  难点：选举方式的选择 【考点分析】 各种选举方式的优点和局限性 【学情分析】 本节课知识有难度，高三学生需加强理解。 【导学流程】 自主学习内容 1、 回顾旧知： 政治权利与义务 2、 基础知识感知 一、选举方式的选择 1、直接选举 ①含义：由选民_________________选举被选举人的方式，叫直接选举。（选民→被选举人） ②优点：它使________________________选择_______________________ ________。 ③局限性：________________________________________________________________。 2、间接选举 ①含义：先由选民选出______________，再由他们代表选民_________________________。（选民→代表→被选举人）[来源:学科网] ②优点：____________________________________________________________________。 ③局限性：________________________________________________________________。 3、等额选举 ①含义：正式候选人名额与_____ ________相等，我们称之为等额选举。（正式候选人名额 应选名额） ②优点：可以比较充分地考虑____________________的合理性。 ③缺点：这样会在一定程度上限制_________________________________________。[来源:学科网ZXXK] 4、差额选举 ①含义：正式候选人名额____________应选名额，我们称之为差额选举。（正式候选人名额 应选名额） ②优点：在被选举人之间也形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了________________。 ③缺点：如果不加以有效规范，容易发生________________________________________。 【温馨提示】 直接选举与间接选举是从选民的角度区分的，等额选举与差额选举是从被选举人的角度区分的。 【探究】判断 1、等额选举当选者已事先“内定”，不如差额选举民主。（ ） 2、选举与我无关，选谁都一样。 （ ） 3、直接选举优越于间接选举。 （ ） 4、等额选举适用于人大代表的选举。 （ ） 5、差额选举可以比较充分地考虑当选者的合理性。　　（ ）　　 6、县级人大代表是由直接选举产生。　　　　（ ）　　　　　　　 5、选择选举方式的主要依据——制约选举方式选择的因素 ①在不同时期、不同地区，要根据______ __________、____ ________、______________________等具体条件来确定。 ②选举方式的选择还必须体现_______________，并与______________、社会进步状况相适应。根据我国处于处于社会主义初级阶段的基本国情，面对人口众多、幅员辽阔、发展不平衡的状况，我国将在相当长的一段时间内采取_________________________________的选举方式。 二、珍惜自己的选举权利 1.为什么要珍惜自己的选举权利？（行使选举权利的重要性） （1）选民参加选举的 和 是影响选举效果的重要因素。 （2）是否积极参加选举，是衡量公民____________、_______________的重要尺度。 （3）怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民_________