2017-2018学年度人教版九年级全册第13章第1节《分子热运动》教学设计

课  题

第十三章  第一节  分子热运动

教

学

目

标

1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．

2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释．

3．知道分子热运动的快慢与温度的关系．

4．知道分子之间存在相互作用力

重点、难点

指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构．

教          学       流          程

二次备课

一、导入新课

我们生活的物质世界中，充满着各种各样的物质．在远古时代，人们就猜想物质是由很多很小的微粒组成的．现代的科学技术已证实古人的猜想，请看投影．表面上看起来连成一片的水，其实是由一个具的水分子组成．

二、学习新知识

（一）学习目标

1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．

2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释．

3．知道分子热运动的快慢与温度的关系．

4．知道分子之间存在相互作用力

（二）自主学习

1．在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明_______________．

2．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________，又很难被拉长是因为分子间存在着__________。

3．如图15-1所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度．当抽去玻璃片后，过一段时间，看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这种现象主要表明（    ）
     Ａ．分子有一定的质量  Ｂ．分子间有相同作用力
     Ｃ．分子有一定大小   Ｄ．分子在做无规则运动
     4．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的（    ）

A．稻花香里说丰年　　　B．美酒飘香歌声飞

C．墙里开花墙外香　　  D．亲戚远来香

（三）展示精讲

演示实验1：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。

观察并思考：上面空瓶有红色现象，说明了什么？

结论：上面空瓶有红色，说明二氧化氮气体分子到了上面空瓶中，分子是运动的。这个实验是一种扩散现象。