[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学鲁教版八年级上册道德与法治复习提纲:第四单元 人身权 受教育权 美好生活最相关

2017-12-14
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第4单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 157 KB
发布时间 2017-12-14
更新时间 2017-12-14
作者 晴天yy
品牌系列 -
审核时间 2017-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7054753.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2017初二道德与法治上册重要复习提纲 第四单元 人身权 受教育权 美好生活最相关 1、生命健康权的意义(为什么生命健康权是公民最根本的人身权?) ➀人最宝贵的是生命,健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。➁生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。➂我国法律保护公民的生命健康权不受非法侵害,侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。 2、怎样保护我们的生命健康权? ➀当生命和健康收到威胁和侵害时,我们一定要勇敢地拿起法律武器,通过协商、调解、报警和诉讼等途径,依法维护我们的生命健康权。 ➁在日常生活中,我们要注意自身的身体健康和生命安全。 ➂我们珍惜、爱护自己生命和健康,同样也要也要珍惜、爱护他人的生命和健康。 3、人身自由权的意义 ➀人身自由权是公民的一项重要人身权利,没有人身自由,其他权利就难以享有。 ➁人身自由权不受侵犯,是公民参加各种社会活动和享有其他权利的基本保障。 ➂我国宪法规定,中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。[来源:学科网ZXXK] 4、怎样保护自己的人身自由权? ➀当我们的人身自由受到侵害时,要学会运用法律武器保护自己的人身自由权。[来源:学#科#网Z#X#X#K] ➁每位公民都要在法律规定的范围内行使人身自由权,不得侵害社会的公共利益,不得妨碍他人的人身自由。 5、人格尊严的意义 ➀在我国,每位公民都平等地享有人格尊严的权利。➁我国法律保护公民的人格尊严。➂侵犯公民人格尊严的行为,轻者要受到舆论的谴责,重者要承担法律责任。 6、怎样维护自己的人格尊严?[来源:Z|xx|k.Com] ➀从自身做起,自尊自爱,是赢得他人尊重、维护自身尊严的前提。 ➁尊重他人,是赢得他人尊重、维护自身尊严的关键。 ➂要学会运用法律武器维护自己的人格尊严。 7、教育的作用 教育对个人发展的作用。➀教育能让我们丰富知识,增长才干;➁能让我们塑造健康人格,提高品德修养,增强社会责任感;➂能让我们更好地享受现代文明,适应当今社会发展的要求,造就自己的幸福生活。 教育对国家发展的作用:教育是国家和民族的希望;教育是民族振兴和社会进步的基石。 8、怎样理解公民有受教育的权利和义务? ➀我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。➁受教育是法律规定的义务,我们必须履行。不履行受教育的义务是违法行为。➂义务教育是依照法律规定,适龄儿童、少年

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