内容正文:
山阳县色河九年制八年级物理学科导学案
审核人 主备人:杨淑芬 授课班级 : 1、2、3 备课组:理化生 编号:
学习
内容
第四章光现象 第四节:光的折射 课型:新授课
学习
目标
知识技能:了解光的折射的现象;知道光的折射规律;能运用光的折射解释现象;
方法与过程:通过观察,认识折射现象。体验由折射引起的错觉。
情感、态度与价值观:初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的情感。
教学重点、难点:
掌握光的折射规律的内容;利用试验、现象探究光的折射规律。
时间
分配
导课5分、合作交流22分、小结3分、巩固10分
学习[来源:学科网]
过程
学案(学习过程)
导案(学法指导)[来源:学科网ZXXK][来源:Z#xx#k.Com]
一、复习导入:
1光的反射定律
2日食、影子的形成、树荫下的光斑,倒影各是什么现象形成的?光在传播的过程中,如果遇到另一种介质,就会在介质表面发生_____,其反射角________入射角。
3引入:①现象:斜插入水中筷子折了,是什么原因?②光的直线传播……均匀介质,如果介质不均匀,光的传播不是直线吗?同学们猜一猜
二、新知导学:
1、实验:一束光从空气斜射入水中时,光线向哪个方向偏折?(先让学生猜想:光线会往哪边折?)
结果:
2、光的折射定律:
(1)折射光线、入射光线、法线在同一个平面内。
(2)、折射光线、入射光线分居在法线的两侧。
(3)、光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线偏折。
(4)、光从水、玻璃等其他介质中斜射入空气中时,折射光线远离法线,折射角大于入射角。
3 结果:在折射中,光路是可逆的。
光从其他介质斜射入空气中时,折射光线远离法线偏折。
光垂直界面射入时,传播方向不改变。
4、作图
步骤:(1)做法线
(2)根据入射情况确定折射光线的大致位置。
(3)根据折射定律确定折射角的大概度数。
5、有关现象:
(1)、池底变浅 (2)、筷子弯折
(3)、海市唇楼 (4)、渔民刺鱼:
(5)、通过透明物质看物体,都是折射现象,成的都是虚像
三、知识迁移,学会运用《优化设计》课堂达标
四、小 结:总结本节内容,明确重、难点。
五、课堂达标:《优化设计》能力提升
六、作业: 《练习册》P31第四节光的折射
通过让学生对