教科版九年级思想品德全一册课件19.1 七彩文化（含35张PPT）

同样是庆贺新年，为什么各国的习俗各有千秋呢？ 多样性和丰富性 导 入 新 课 第六单元 漫步地球村 第十九课 天涯若比邻 第一课时 七彩文化 思想品德（教科版） 九年级全一册 郴州市苏仙中学 何良进 学习目标 1、知识目标：了解文化的内容，懂得文化具有丰富性和多样性特征，理解中国文化特点。 2、能力目标：能够认识不同国家和民族文化的多样性，初步具备与不同文化沟通、交流的能力。 3、情感、态度、价值观目标：树立平等意识，以平等的态度接受世界各国、各民族的文化。 环节一：文化的内容 自主学习 请阅读教材P143有关内容,思考下列问题： 1、文化是人类文明进步的结晶。它包括哪些内容？ 归纳（1） 文化的内容 文化是人类文明进步的结晶。 在人类历史长河中，生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各种具有鲜明特色的文化，包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、生活习惯等。 东南亚民族的文字对比图 壮族的语言文字--壮族概况 英语字母表 日语 不同国家、不同民族的语言文字 环节二：文化的表现形式 自主学习 请阅读教材P143至P145有关内容,思考下列问题： 1、文化的表现形式有哪些？ 归纳（2） 文化的表现形式 1、生活习俗 不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现，在传统节日的庆祝活动中，各国传统文化表现得尤为突出。 2、艺术 艺术是各国文化和传统的重要组成元素，包括音乐、舞蹈、戏曲、绘画、雕塑、工艺、电影及电视。 3、宗教 目前世界上广为流传、影响较大的宗教主要有佛教、基督教、伊斯兰教，它们并称为世界三大宗教。 壮族饮食 藏族人的特色饮食 北角的美国菜快餐 日本人的饮食习惯 韩国人的美食 印度人的神奇饮食 不同的饮食 不同地区的彝族服饰 中国的旗袍 日本的和服 阿拉伯围巾 西方国家的西装 中国的中山装 印度纱丽服装 不同的服饰 巴西狂欢节 德国啤酒节 美国感恩节 日本过火节 泰国宋干节 秘鲁太阳节 中国彝族的火把节 不同的民俗风情 法国埃菲尔铁塔 埃及金字塔 位于西藏的布达拉宫 北京故宫 美国白宫 悉尼歌剧院 中国土家族的吊脚楼 不同的建筑 小结（1） 各具特色的文化渗透于人们社会生活的各个