[中学联盟]山东省高青县第三中学人教版七年级《道德与法治》下册（部编版）课件：9.1生活需要法律 (2份打包)

第一框 生活需要法律 第九课 法律在我们身边 第四单元 走进法治天地 1.了解法律的起源和本质。 2.理解生活需要法律，理解法治的地位和意义。 3.初步培养用历史的，发展的观点认识法制建设进程的能力。 4.树立法律意识。 1．怎样理解生活与法律息息相关？ 2.法治发展的进程？ 3.法律的本质？ 4.法治的含义和重要性。 5.我国全面推进依法治国的总目标？ （阅读课本P84-P89，自学5分钟， 在书上做好标记） 学 案 自 学 探究一：生活与法律息息相关 王五向李四借款5万元，同时出具借条写明了借款5万元，几个月后，王五归还了李四1万元，遂将原借条撕毁，王五重新为李四出具借条一份：“王五原向李四借款5万元，现还欠款1万元”。 请思考： 这份借条是否有效，是否有问题，我们遇到这样的借条怎么去看待？ 生活与法律息息相关。 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 《治安管理处罚条例》 第十九条 有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告： （一）扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的； （二）扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的； …… 　　 法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 在现行法律中，类似的规定有许多……法律为我们的行动提供了准则。 总结： 生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 法律为我们明确了自己的权利与义务 总结： 法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 (1)法律就在我们身边，就在我们的生活中。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。（生活与法律息息相关原因） (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。（为什么法律与我们息息相关？） 总结：怎样理解生活与法律息息相关？P85-86 探究二：法治的脚步 法治发展进程 1.原始社会依靠习俗，信仰等，进行约束、监管。 2.封建社会：君要臣死，臣不得不死。 3、现代国家，任何人需要遵守法律。 4.我国提出要建设中国特色社会主义法治体系。 1.原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 2.随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 3.现代国家用法治代替了人治。 4.党的十八届四中全会制定了法制建设总目标。 法治发展进程 法律的本质 1.王先谦 集解引 惠栋 曰:"《汉律》有九篇。 李悝 所撰六篇，《盗》、《贼》、《囚》、《捕》、《杂》、《具》也。 萧何 定律，益事律《擅兴》、《厩》、《户》三篇，合为九篇。" 2.上请制度是汉代的基本诉讼制度之一，即:贵族官僚有罪先请。即官僚贵族犯罪后，司法机关不得随意审理和处分，必须上报中秧，由廷尉请示皇帝，根据犯罪者的地位高低、功劳大小及其同皇室的亲疏关系，决定给予减免刑罚的宽宥处理。 总结： 法律产生于国家产生之后，是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 。 政府： 法院： 社会成员： …… 你期待的法治国家是什么样的？ 为人民服务的政府。 公正审判,维护法律尊严与权威。 学法尊法守法用法。 总结：法治的含义 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 我们经常听说校园欺凌事件，暴露诸多错综复杂的问题。家长包庇护短者有之，旁人插手干预者有之；治安处罚的少，赔钱了事的多；该管的都来了，管不到位就走了…… 法治的重要性 (1)法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 (2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 思考：长此以往，会怎么样？ 保障