2017-2018学年鲁科版选修2主题3课题2陶瓷的烧制教案+课件（2份打包） （2份打包）

课题2陶瓷的烧制 ●课标要求 举例说明无机非金属材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。 ●课标解读 1.认识常见无机非金属材料的种类。 2．明确传统的无机非金属材料的生产原料、成分、性能。 3．明确新型无机非金属材料的种类及特性。 4．了解无机非金属材料的生产原理。 ●教学地位 本课时知识是无机非金属材料的重要内容，《课程标准》明确要求能举例说明无机非金属材料的特点及有关生产原理，新型无机非金属材料、传统无机非金属材料的特点均是高考的高频考点。 ●新课导入建议 大家看了这些图片以后，想到了什么？ ●教学流程设计 课前预习安排：看教材P51－57，填写[课前自主导学]，并完成[思考交流]。⇒步骤1：导入新课， 本课时教学地位分析。⇒步骤2：建议对[思考交流]进行提问，反馈学生预习效果。⇒步骤3：师生互动完成探究1，可利用[问题导思]作为探究主线。 ⇓ 步骤7：通过[例2]和教材P55－57讲解研析，对“探究2，普通陶瓷和新型陶瓷”中注意的问题进行总结。⇐步骤6：师生互动完成“探究2”。⇐步骤5：指导学生自主完成[变式训练1]和[当堂双基达标]1、3、5题。⇐步骤4：通过[例1]和教材P51－55“用黄土制作陶器”的讲解研析，对“探究1，传统无机非金属材料的比较”中注意的问题进行总结。 ⇓ 步骤8：指导学生自主完成[变式训练2]和[当堂双基达标]中的2、4题。⇒步骤9：引导学生自主总结本课时知识框架，然后对照[课堂小结]。并安排课下作业完成[课后知能检测]。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.通过了解陶器、瓷器及新型陶瓷材料的原料等内容，知道陶瓷材料的主要化学成分，陶与瓷以及新型陶瓷材料在成分上的区别。 2．通过陶瓷的制作工艺等内容，了解陶瓷制作工艺的主要步骤，陶与瓷在制作工艺上的主要区别及釉的成分与作用等。 1.陶和瓷的区别。(重点) 2．明确陶瓷的成分，生产原料。(重点) 3．陶瓷的制作工艺。(难点) 4．普通陶瓷和新型陶瓷的性质。(重难点) 用黄土制作陶器 1.制作陶器的原料：黏土，其中黄土是最常见的黏土。 2．黏土的主要成分：铝硅酸盐(xAl2O3·ySiO2·zH2O)。 3．烧制陶器的步骤：制泥→成型→干燥→烧成。 4．烧成中的工艺条件：温度和气氛(包括氧化气氛和还原气氛)。 5．红陶：在氧化气氛中，铁的氧化物以Fe2O3的形态存在的陶器。 灰陶：在还原气氛中，铁的氧化物以FeO的形态存在的陶器。 1．盖房子使用的红砖和青砖是在什么气氛中烧成的？ 【提示】　红砖——氧化气氛，青砖——还原气氛。 瓷器的烧制 1.原料：高岭土(Al2O3·2SiO2·2H2O)，又称瓷土。 2．烧制温度：比烧制陶器的温度高。 3．其他硅酸盐材料 (1)普通硅酸盐水泥 ①生产原料：熟料、石膏及其他添加材料。 ②生产步骤：生料准备、熟料煅烧、水泥制成。 ③特性：水硬性，即水化变硬。 (2)玻璃 ①生产原料：石英、纯碱(Na2CO3)、长石。 ②特点：透明、没有固定的熔点。 2．陶器和瓷器的成分和性能相同吗？ 【提示】　不相同。生产瓷器原料的SiO2、Al2O3含量比制陶器原料高；瓷器更密实、不透水。 从普通陶瓷到新型陶瓷的飞跃 1.新型陶瓷材料又叫精细陶瓷或高性能陶瓷。 2．常见的新型陶瓷材料有：氧化物陶瓷、氮化物陶瓷、氟化物陶瓷。 3．新型陶瓷材料的特性：声、光、电、热、磁等多方面特性。 3．陶瓷材料有什么缺点？ 【提示】　脆性强、易破裂。 传统无机非金属材料的比较 【问题导思】　 ①传统无机非金属材料主要指什么材料？ 【提示】　传统无机非金属材料指硅酸盐材料。 ②常见的硅酸盐材料产品有哪些？ 【提示】　玻璃、水泥、陶瓷等。 ③硅酸盐产品具有哪些优良的性能？ 【提示】　见要点1。 1．硅酸盐材料的组成和性能 (1)沙石、黏土、石英、石棉、高岭石等许多矿物是硅酸盐或硅的氧化物，传统硅酸盐产品以黏土、石英、钾长石和钠长石等为原料。 (2)原料中一般都含有[SiO4]4－，硅氧结构的特殊性决定了硅酸盐材料具有稳定性强、硬度高、熔点高、难溶于水、绝缘、耐腐蚀等特点。 2．几种主要的硅酸盐产品 硅酸盐 产品 水泥 玻璃 陶瓷 主要设备 水泥回转窑 玻璃熔炉 原料 石灰石、黏土 辅助原料 纯碱、长石、石英 黏土 反应 原理 复杂的物理、 化学变化 Na2CO3＋SiO2 Na2SiO3＋CO2↑ CaCO3＋SiO2 CaSiO3＋CO2↑ 复杂的物理、 化学变化 主要 成分 2CaO·SiO2 3CaO·SiO2 3CaO·Al2O3 4CaO·Al2O3· Fe2O3 Na2O·CaO·6SiO2 种类 不同标号，标号越大性能越好 普通玻璃、特种玻璃 土器