苏教版高中化学必修一2.2《金属钠的性质与应用》教案

第二单元 钠、镁及其化合物 第一课时 金属钠的性质与应用 教学目标： 1． 能够说出金属钠的物理性质 2． 能够准确描述并识记钠与氧气、氯气、水反应的实验现象，能对一些现象作出解释。 3． 能够正确书写有关钠反应的化学方程式。[来源:学&科&网] 4． 能够运用金属钠的性质来解决一些简单问题。 5． 培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。 教学重点：钠化学的性质。 教学难点：钠与水反应实验现象的观察和分析，Na2O2的氧元素的化合价。 教学用具：学生实验用品(四人一组)：钠、玻片、小刀、镊子、滤纸、盛有水的小烧杯、酚酞。 教师演示用品：除学生实验用品外，酒精灯、火柴、石棉网、铁架台(附铁圈)、玻璃钠柱、集气瓶、玻璃棉。 教学过程： 情境问题］: 　　　若干神秘“水雷”惊现珠江。 · 2002年7月7日，一条船在珠江某处掉下七个金属桶。突然，一个金属桶冒起一股白烟，窜出黄色火苗，紧接着一声巨响，“没想到水里的东西也能着火爆炸。”一位妇女惊讶地说。还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一遇到水就在水面不停地冒泡，有时甚至还突然着火。 问题：1.金属桶内装的是什么？ · 　　2.为什么会发生爆炸？ 板书］: 金属钠的性质与应用 活动与探究］： 　　学生：分组实验，认真记录实验现象，填入下表。 　　教师：提示学生实验注意事项，指导学生观察的方法 实验 注意事项 观察与思考 实验1：钠与氧气反应 1.手切勿与钠接触[来源:学.科.网][来源:学*科*网] 2.取出的钠先用滤纸吸干表面物质[来源:Z_xx_k.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:Zxxk.Com] 3.钠块取黄豆大小[来源:学|科|网][来源:学科网ZXXK] 4.剩余的钠块立即放回试剂瓶中[来源:Zxxk.Com] 金属表面的颜色变化_______ 为什么会变暗？ 实验2：钠在氧气中燃烧 钠的状态、火焰颜色、生成物的颜色_______________ 生成物是什么？ 实验4：钠与水反应 钠投入水中后的位置、形状、运动情况、 溶液颜色变化、有无响声_________ 思考：说明钠的哪些性质？ 交流与讨论］： 学生：分组讨论，统一观察到的现象，对这些现象进行解释，填写P48页表2－5 教师：组织学生交流，在学生回答后多媒体呈现