北师大版八上4.2 以诚待人 23Ppt

第4课 诚实为本 第2站 以诚待人 1.掌握如何诚实待人。 2.知道怎样对待承诺以及诚实要讲究策略。 3.正确理解“善意的谎言”。 导入新课 这两幅图画内容涉及到一个共同的主题，请问是什么？ 榜样启迪 志清是八年级（1）班的班长。如果有同学做错事，他总是找时间与之单独谈话，并且坦率地提出批评。志清在班里很有威信。有个被他批评过的同学说：“咱们班长，说话公道，待人实在，真叫人信服！” （1）同学们为什么很信服班长志清？ (2)在日常生活中，我们应该怎么做，才能和志清一样受欢迎呢? (3) 如果有一个人以很严厉的口气批评你，而你也知道他说的是对的，你该怎么做？ 做诚实的人，就要真诚地对待周围的每一个人。 生活体验 ★“好人”事迹 2017年4月中国文明“中国好人”朱玲，从小残疾。做生意的丈夫因交通事故不幸离世，留下欠款10多万元。朱玲在债主家的门前留下了一句永不消退的承诺：“请放心，我一定会把钱还上，一定不会欠你们1分钱。”朱玲用她十二年的坚持、用她十二年的劳累、用她十二年的信念抒写出了一个“信”字，一个大大的“信”字，一个让人为之感动、为之流泪的“信”字。 （1）“中国好人” 朱玲好在哪里？ （2）“中国好人” 朱玲的事迹给了我们哪些启示？ （3）你还知道哪些与朱玲事迹类似的历史典故？ 一诺千金 曾子杀猪 韩信报恩 一诺千金 做诚实的人，就必须履行承诺。 社会观察 河南新密一学生，骑车不慎撞上了一辆停在路边的宝马车，导致宝马车的倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生给车主写了一封道歉信，然后用道歉信包着寒假打工挣来的300多元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，宝马车主薛先生来开车时，发现道歉信和钱后，被该学生的行为深深打动，产生了想资助该学生的念头。他向当地警方求助，希望找到这名学生，将钱还给对方。 （1）车主为什么不但不要赔偿，还要资助那位学生？ （2）从该事件中的那位学生身上，你获得了哪些感悟？ 做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误。 身临其境 小孩没有对奶奶说出真实的病情，而是安慰奶奶。他这样做正确吗？为什么？ 1.结合自己的生活实际，想一想：如果别人对你说“善意的谎言”，你能理解吗？为什么？ 2.你碰到过哪些不好说真话的情况？你是怎样处理的？与其他同学交流。