北师大版八上道德与法治7.2 防患于未然 19Ppt

第7课 防微杜渐 第2站 防患于未然 学习目标 知识目标 知道预防不良行为的方法。 能力目标 增强自身抵御诱惑的能力，克服生活和学习中的各种不良习惯，逐渐养成良好的习惯。 情感、态度与价值目标： （1）追求科学、健康、充实的初中生活。 （2）有战胜不良行为的勇气和信心。 自主合作学习： 1.预防不良行为有哪些方法? 2.为什么培养自己的自控能力？如何培养自己 的自控能力？ 3.如何培养健康兴趣，养成良好习惯？ 4.参加集体活动有哪些注意事项？ 悬梁刺股的故事 1.他身上有什么关键词？ 2.说说培养较强自控能力必要性 ？ 3.你在培养自控能力方面是怎么做的？ 知识链接 P74页·上网的“三W”原则 预防不良行为，需要有较强的自控能力 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 1.看完材料后请谈谈你的感受。 2.你有哪些健康兴趣、良好习惯？ 感受分享 习惯的力量是惊人的，对人有着巨大的影响。因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为。据研究，人一天中的行为，只有5%是属于非习惯的，剩下95%的行为都是习惯性的。如果一个人的好习惯多，不健康的事物就不会那么容易诱惑他。 预防不良行为，要培养健康兴趣，养成良好习惯 身临其境 如果遇到下面的情况，自己会怎么想？怎么做？ 1.参加同学的生日聚会，几个同学邀请你打麻将赌钱娱乐。 2.好朋友递给你一根烟，让你“尝尝”。 拒绝技巧 （1）直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立 场和想法。 （2）找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求。 （3）转移话题：引出新话题，以摆脱不正当的引诱。 （4）自我嘲解：自我消遣，陈述自己的无奈，以婉拒他人的邀约。 （5）离开现场：找理由快速离开现场，摆脱纠缠。 初一年级学生小华今年13岁，聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还在网吧里“包夜”，十分痴迷，就连上课满脑子都是网络游戏。面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的