[中学联盟]浙江省瑞安市塘下镇罗凤中学浙教版八年级科学上册课件：1.1地球上的水 (2份打包)

水是地球上各种生命赖以生存的必要条件。 人类的生产和生活都离不开水。 水在地球上是怎样分布的？它具有哪些特性？ 水对人类社会有什么重要作用？我们应该如何 保护水资源？ 第一课时 水的分布与循环 我们在地球上的哪些地方，看见有水的存在 ？ 水天一色的海水 碧波荡漾的湖水 神秘莫测的地下暗河 碧波连天的咸水湖 晶莹剔透的冰川 一、地球上水的分布 地球其实是一个“水球” 海洋面积占71% 陆地面积占29% 阅读教材P2—3水的分布，回答下列问题： 3．水的状态? 4．水体分类? 2．水的分布? 1．水的总储量? 2．水的状态： 3．水的分布： 固态、液态、气态（以液态为主） 海洋、陆地、大气和生物体中 1．水的总储量： 1.386×1018米3 1、从图中可看出地球上的水可分为哪几类？ 2、各类水体所占的比例如何？ 海洋水 96.53% 陆地淡水 2.53% 湖泊咸水和地下咸水 0.94% 冰川水 68.69% 湖泊淡水 0.26% 地下淡水 30.06% 河流水 0.006% 土壤水 0.05% 大气水 0.04% 生物水 0.003% 永冻土底冰 0.86% 地球上的水 100% 4．水体分类： ① 按状态分类： 固态水、液态水、气态水 ② 按含盐量分类： 淡水、咸水； ③ 按积聚情况分类： 海洋水、陆地水、 大气水、生物水等； 1.地球上水的主体是什么？ 海洋水 96.53% 2.地球上淡水的主体是什么？ 冰川水 1.738% 3.人类主要利用的淡水是哪些？ 河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水 4.你能用生活中观察到的现象说明在我们 周围的空气中含有水吗? 空气中的水遇冷变成液态和固态就可以看到了。 ① 冬天房间玻璃窗上水雾和冰花。 ② 从冰箱里拿出一杯冰茶，一会儿杯外壁出现 水珠。 ③ 清晨，植物叶子表面有露水。 地球上虽然有丰富的水，但96.53%是不能饮用 的海水，淡水资源仅占全球总储水量的2.53%， 而绝大部分淡水是目前无法利用的冰川和深层 地下水。当今人们比较容易利用的淡水是河流 水、湖泊淡水及浅层地下水，其储量约仅占全 球淡水总储量的0.007%。因此在日常生活中， 我们应该节约用水！ 全球淡水相当匮乏，那么海洋水和陆地淡水 能否相互转化呢？如果能转化，过程怎样？ 二、水的循环 1、几个概念 a、蒸发： 液态水 气态水汽 动 力 太阳辐射 b、降水： 水汽 雨（液态） 水汽冷凝 c、径流： 陆地上接受降水后，沿 地表或地下运动的水流。 地心引力 d、水循环： 水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并进行着持续不断的循环。 1.水循环包括哪些环节？ 2.水循环的成因是什么？ 3.水循环包括哪三大过程？ 2.水循环包括哪些环节？ ① 蒸发 ③ 水汽输送 ④ 降水 ⑤ 下渗 ⑥ 径流 ② 蒸腾 3.水循环的成因是什么？ （1）内 因 （2）外 因 水的物理性质，随温度不同以固、液、 气态存在。（水的物态变化） 太阳辐射和地心引力。 4.水循环包括哪三大过程？ （1）陆上内循环（陆地—大气—陆地） （2）海上内循环（海洋—大气—海洋） （3）海陆间水循环（海洋—大气—陆地—海洋） 4、水循环的重要性（意义） （1）水循环是地球上各水体间相互联系的纽带， 通过水循环使水圈成为一个动态系统。 （2）通过水循环使地球上的水、大气、岩石和 生物发生了密切联系，共同构成了人类生 存的自然环境。 （3）世界上淡水资源就是由水循环产生的，通 过水循环使海洋源源不断地向陆地供应淡 水，滋润着土地，哺育着生命。 1.读下表，你能获取什么信息？ 地球上主要水体的平均更新周期： 更新最快———— 更新最慢———— 大气水 冰川 2.列举影响地球上水循环过程的人类行为。 ① 修建水库 ③ 跨流域调水 ② 植树造林、保护湿地 ④ 毁林开荒、过度伐木 一.地球上水的分布 2．水的状态： 3．水的分布： 固态、液态、气态（以液态为主） 海洋、陆地、大气和生物体中 1．水的总储量： 1.386×1018米3 4．水体分类： 按状态、盐分、积聚情况分类 二、水的循环 1.水循环环节 ① 蒸发 ③ 水汽输送 ④ 降水 ⑤ 下渗 ⑥ 径流 ② 蒸腾 2.水循环的成因 ①内 因 ②外 因 水的物态变化 太阳辐射和地心引力 3.水循环三大过程 陆内、海内、海陆间循环 1.下列有关地球上水的分布、循环和利用的说 法中，正确的是---------------------------（　 ） A.陆地淡水约占地球总水量的96.53%