中考语文教学指导:中考语文阅读教学指导---先后有序 合理排列

2017-12-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 17 KB
发布时间 2017-12-10
更新时间 2017-12-10
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2017-12-10
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来源 学科网

内容正文:

中考语文复习阅读教学指导----先后有序 合理排列 考 点:词语、句子、段落的排列顺序。 知识要点:在具体的语言环境中,相关词语的排列顺序有一定之规,不能随意更改,这是因为相关一组词的排列或者要考虑与前文(后文)的搭配、照应,或者要考虑这组词语之间本身存在的先后关系、程度的轻重关系等;同样,句子的排列也有一定之规,其排列顺序往往要受其逻辑关系、时间关系的制约,要受前后文语义的影响。段落的排列除了要受到逻辑关系、语义关系、时间关系的影响以外,往往还受文章布局谋篇的影响。 考试说明:1、按要求排列顺序。2、判断能否改变排列顺序,并说明理由。3、改正错误的排列顺序并说明理由。 考点例析: 一、阅读下列文段,将“推动作用”、“积累作用”、“导向作用”填入文中的三个空白处。 善念,在修身中具有重要的作用。其作用主要体现在三个方面: 一是 ① 。思想支配行动,这是一条定律。善念支配行动,则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。 二是 ② 。善念是一种思维活动,一种心理状态,一种思想感情,也是一种道德意识。因此说,善念是道德行为建设的内在动因,是指导人们去行动的无形的内驱力。 三是 ③ 。道德认识的提高和道德品质的形成,主要依靠道德修养和道德实践的积累。从中国伦理道德发展史可以看出,善念之积累对于一个人良好道德的形成起着潜移默化的作用。 简析:阅读三个空白后面的文字,可以得知空白处所填的词应该能对其后面内容起到概括作用。据此,可得出答案:①处应填入“导向作用”,②处应填入“推动作用”,③处应填入“积累作用”。 二、下面四个句子原是一段,现被人为地打乱,你能将其还原吗? ①首先设法安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心理障碍。 ②遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。 ③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 ④这时候,你应该想:我难,别人也难,何必畏惧呢? 简析:这类题目,首先要确定这几句话是围绕什么话题来谈的,然后根据句子之间的逻辑关系、时间关系等确定句子的排列顺序。看完这四个句子,我们可以初步判定这是有关如何对付考试难题的一段话,所以②应该放在这段话的开头,而①句中的“首先”暗示我们,这句是调整心态的第一步,应排在②之后,第②句提到了要“镇定情绪,消除心理障碍”,那么如何消除心理障碍呢?第④句中的“这时,你应该想:”提示我们,

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