2017-2018学年度吉林省长春市第48中学八年级物理11.1功导学案（无答案）

功导学案 情境导入（5分钟） 自我介绍，播放一段过山车的视频，请一名同学阅读章首语。要真正诠释这些内容，就让我们从今天的内容开始来认识他们（板书课题） 我们经常可以听到别人说“做工”，洗碗叫做工，扫地叫做工，就连写字也可以叫做工。我们物理上也有一个“做功”，但此做功非彼做工，现在让我们来学习下它们的区别。先请一位同学来阅读下我们今天的学习目标。 学习目标：（1分钟） 1. 知道做功的两个必要因素，会判断力有没有做功。 2. 理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 了解了学习目标后请同学们认真阅读教材，学成自主学习内容。（巡视讨论做功的含义，做功的必要因素及公式等） 自主学习：（10分钟）(认真阅读教材，完成下面问题，相信自己，我是最棒的) 1、做功：作用在物体上力，使物体在 的方向通过了一段 ，就说这个力对物体做了功，简称做功。 2、做功的两个必要因素：作用在物体上的 和物体在 的方向上通过的 。 3、功的计算：力对物体做的功等于 跟 的乘积。即：功=力×距离如果用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，上式可以写成：W = 。 4、功的单位：在国际单位制中，力的单位为N，距离单位为m，功的单位为N•m，称为焦耳（简称焦），符号J。1 J = N•m 小试牛刀（一）（10分钟） 看大屏幕 理解做功的两个必要因素（两者缺一不可） 总结不做功的情况 小试牛刀（二）（10分钟） 理解功的计算公式W=F*S 看例题 反思收获（2分钟） 反馈评价（6分钟） 1、在物理学中，把 的乘积叫做功，功的计算公式是 ，单位是 。 2、一人用100N的水平拉力拉小车在水平面上前进了10m，则拉力做的功为 J。小车重400N，重力做的功为 J。 3、如图12—1—3所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向右匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则 （ ） A、重力做的功是500 J B、拉力大小为100N C