内容正文:
浮力导学案
一、预习提示:
1.浮力。 2.浮力产生的原因。 3.浮力与哪些因素有关?
学习目标:
1.知道水中的物体受到浮力的作用。
2.会用称重法求解物体受到的浮力。
3.通过实验探究认识浮力。
4.浮力与哪些因素有关?
二、自主学习
1、什么是浮力?
(1)演示实验:放入水中的木块放手后,木块从水里浮上来,最后浮在水面上静止不动。
提问:在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用?施力物体是什么?
力的方向如何?
小结:从水里浮上来的木块受到竖直向下的 ,施力物体是 。还受到竖直向上的 ,施力物体是 。上浮过程中木块受非平衡力的作用,浮力 重力。木块浮在水面静止不动时,受到竖直向下的 和竖直向上的 。木块在平衡力的作用下保持静止状态。可见,从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。
(2)演示实验:把石块放入水中,放手后石块在水中下沉,并且一直沉到水底。
提问:下沉的石块受浮力作用吗?
①明确实验目的是判断浸没在水中和酒精中的石块是否受到浮力,以及
浮力的大小和方向。
②石块要用细线挂牢。读取石块浸没在水中弹簧测力计的读数时,石块
不要触及杯底或杯壁。
思考:①挂在弹簧测力计上的石块在空气中静止不动,受几个力的作用?
方向如何?施力物体是什么?这几个力的关系是怎样的?说出石块在
空气中重多少牛。
②挂在弹簧测力计上的石块浸没在水中的读数是多少牛?此时,浸没在水中的静止石块受到几个力的作用?各力的方向如何?施力物体是什么?这几个力的关系如何?两次弹簧测力计的读数说明了什么?
2、浮力的大小与什么因素有关?认真阅读教材中的猜想并体会探究过程,上课时按步完成任务。你还有别的猜想吗?如何完成?
三、预习展示:
1.浸在液体中的石块会受到 的力,叫做浮力,它的施力物体是 ,受力物体是 。
2.正方体铝块浸在水中,它的上表面受到的压力是20N,它的下表面受到的压力是30N,这个铝块是否受到了浮力?若它受到的浮力,浮力大小是 N。
3.气球在空中受到 力和 力的作用,当它匀速上升时,这两个力的关系是 。
4.用弹簧秤在空气中称一物块,测得重为20 N